后现代主义视野下高职院校管理新理念

后现代主义是当代教育管理理论发展的重要哲学基础。后现代主义管理理念具有人性、去权威性、包容性以及和谐性等特性,它促进了我国高职院校管理新理念的形成,呈现出管理由封闭模式向开放模式转变、由雷同化模式向特色化模式转变、由控制模式向服务模式转变、由集权模式向分权模式转变以及由学习型组织向创新型组织转变等。     

大学生教育管理中“事件驱动”的效用开发

着力于对信息敏感反应的"事件驱动"的效用开发,是信息化教育和管理的背景下,高校面对越来越不确定的社会环境所选择的应对机制,是大学生教育管理工作的新思路。"事件驱动"的效用开发,包括有益事件的就势开发、不利事件的劣势开发、混沌事件的诠释开发等;而"事件驱动"的作用则体现在外形于制度、内化于文化两方面。     

高职院校中校园网络文化建设的思考

校园网络文化建设是高职院校强化德育教育的主要手段之一.由于其重要性、学生对网络的依赖性及网络本身的开放性,加强高职院校网络文化建设具有重要意义,这体现在需提高对校园网络文化建设重要性的认识、加强依法管理和行政管理、强化网络道德教育和加强校园网络文化的软硬件建设上.     

砖混住宅中预制板与叠合板的联合应用

随着人们对大开间、大客厅住宅的需求量增大，预应力空心板不能完全满足结构设计需要，对叠合板的使用改善了这一状况，不仅使空间设计灵活性提高，而且其造价比现浇板低，满足了现阶段人们对住宅的多方面需求。