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如何办好农村广播电视事业,走出一条良性发展的路子,这是基层广播电视业务主管部门面临的一项重要而艰巨的任务,也是我们几年来着力探索解决的一大难题。近几年,在市委、市政府及省、市主管部门的正确领导下,经过上下共同努力,高邮市农村广播 相似文献
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语言基础知识和基本理论,是中小学语文教学的目标之一,搞好语言文字的教学,必须从词汇入手,必须注意以下三个方面的问题: 相似文献
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1.根据句意或首字母提示写出单词。(10分)1 .My father 15 a worker.He works ina2.1 ean’t find my ruler .May Ib_ yours?3 .His motherl_home at6:30 eve叮 morning·4 .Could you give me something to eat?I’m very5 .Please listen to the teaeher e in elass, or you ean’t follow.6 .Tuesday eomes before_·7 .We don’t 90 to sehool at、v~—.·8 .1’m 111,the dootor gives me some 111一一一.9 .This eoat isn’t eheap,i*’5 ve叮_.10.Englishis a useful(有用的)l_,we musttvork hard at it.n.用所给词的适当形式填… 相似文献
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本文在学习感知模式的基础上调查分析了民办高校非英语专业新生的英语学习风格并探讨了学习风格的差异对英语学习和教学的影响。感知模式分为视觉、听觉、触觉和动觉。调查表明,倾向于视觉模式的学生最多,而倾向听觉、触觉和动觉模式的人数则要少得多。在此基础上笔者分析了他们学习风格的差异及其原因,并针对不同的英语学习风格提出了与之相匹配的学习策略和教学策略。 相似文献
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以思维发展的趋势为标准,或者说,以思维探索答案的方向为标准,可大体将思维分为集中思维和发散思维。集中思维是从多到一的思维。它要求把问题所提供的各种信息聚合起来,得到一个正确的答案,或者是在众多现象中,发现共同的因素。发散思维是由一到多的思维,它往往沿不同的方向,不同的角度,去寻求不同的答案。这两种思维方式都是有益的,相互协调的。例如,要解决一个问题。首先要抓住中心和关键,这是集中;在解决问题的过程中,要寻求多种途径和方法,这 相似文献
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现在独生子女在学校所占比例越来越大。学生在社会、家庭优越的环境中,有的养成“娇”、“骄”二气,张口说花十元八元小意思!闭口讲游戏机、卡拉OK。有一次,我提问:《天上的街市》一文的作者郭沫若是什么人?全班同学全然不知。而提到香港歌星郭富城时,全班大多数同学异口同声说:“认识。”部分学生把艰苦奋斗的优良传统抛在脑后,对国情、对中华民族悠久历史、优秀传统文化不了解,或了解甚少,淡漠了民族自尊心和自豪感。 相似文献
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朱学召 《绵阳师范学院学报》2007,26(3):122-125
随着市场经济的逐步推进和深入,师范生能力需求视野逐渐拓宽,对师范院校的学生能力培养模式提出了新的要求。本文分析了当前师范生的交际能力形成现状,并借此构建了交际能力理论结构,形成了基于交际语用意识和语用能力的交际能力培养模式,希望通过该模式为师范院校培养和提高师范生交际能力提供帮助。 相似文献
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