“08.1”黄石市低温雨雪冰冻天气成因分析

利用常规气象探测资料,对2008年1月11日-2月2日黄石市低温雨雪冰冻天气过程进行分析,结果发现:此次过程是在亚欧中高纬地区乌山阻高和巴湖、鄂霍茨克海低涡相对稳定;中低纬南支槽活动频繁,副高势力偏强的异常环流背景下形成。北方冷空气频繁南下,中层西南暖湿气流异常活跃,构成"上下冷中间暖"的垂直温度层结,850-700hPa稳定的逆温层和700hPa充沛的水汽供应等,是造成长时间低温雨雪天气的主要原因。     

黄土丘陵沟壑区不同时空尺度下产沙模数的变化

本文在陕北岔巴沟流域,依据不同的时间尺度,挑选了1964年及1966年中能覆盖整个岔巴沟流域的9场降雨（次降雨尺度）,包括着9次降雨的6个月份（月尺度）以及1964、1965、1966和1967连续4年（年尺度）的侵蚀产沙数据。分别在峁坡、全坡面、毛沟、支沟、干沟等不同空间尺度下,考虑次暴雨、月、年等不同时间尺度的侵蚀产沙情况。分析结果表明：坡面尺度与支沟、干沟尺度的侵蚀产沙方式有所不同,后者年际产沙模数变幅比较小（年际间产沙模数差异系数为0．42）;在同一时间尺度下,产沙模数的大小,由时间不同造成的差异大于由空间不同造成的差异。在小的时间尺度,产沙模数大小变化比较随机;在大的时间尺度,产沙模数呈现一定尺度效应。相同面积区域不同时间的产沙模数差异系数分别为：不同次暴雨之间最大（1．05）,不同月份之间次之（0．835）,而不同年份之间最小（0．76）。本文将侵蚀产沙的能量分为质与量两个方面,分别讨论了坡面尺度与流域尺度能量变化与侵蚀产沙的关系。     

刍议市政工程材料的控制

工程材料是构成工程实体的最基本单元,其质量是否符合设计及材料标准的要求,将直接影响到整个工程的质量和结构安全。因此,对工程材料的控制是工程建设各项控制工作中的一项至关重要的工作。下面本人就工程材料控制谈一些肤浅体会。     

主题作业及其在计算机课程教学中的应用

计算机教学长期采用的“知识型教学”。不利于培养学生的主动性、创造性以及学习兴趣。本文介绍了主题作业及其特点,分析了主题作业的构建方法与原则,提出将主题作业应用到的计算机课程的教学中来,可以提高计算机课程的教学效果。     

政府门户网站的资源组织与整合

在分析政府门户网站特点的基础上,指出政府门户网站的组织与整合的关键是确立以人为本的理念、整合政府机构与服务、科学组织门户网站内容以及建立电子政务标准。介绍美国、新加坡以及我国上海政府门户网站建设的成功经验,并提出一种个性化的门户网站资源组织与整合方式。     

旧物新玩

晨间活动依旧是玩大型玩具。倪燕对凌杰说:“老是玩这些,真没意思。”的确,因为幼儿园建园早,设施陈旧,大型玩具不多,孩子也玩腻了,早巳失去兴趣。特别是平衡木,几乎没有孩子去碰它。我正在想如何调动孩子玩大型玩具的积极性,忽然看见一个小朋友头顶一本本子,饶有兴趣地在走来走去。我把她带到平衡木前问:“你有没有本事顶着本子,走过平衡木。注意呀,本子是不能掉下来的。”那个小朋友一听,立刻     

小学数学知识概要与学法指导

这部分内容包括整数、小数、分数和百分数的意义,整数与小数的数位顺序,小数、分数的分类,整数、小数、分数的计数单位,整数、小数、分数和百分数的读写方法,整数、小数的大小比较,分数的大小比较,多位数的改写与省略,分数、小数和百分数的互化。     

农业分子育种中外源DNA导入技术的研究与发展

本文概述了外源DNA导入技术的产生、发展及其理论基础 ,介绍了外源DNA导入的具体方法 ,探讨了外源DNA导入技术中有关的机理问题     

从远程学习到电子学习再到移动学习

1 远程学习 (ｄ -ｌｅａｒｎｉｎｇ)1 1　技术的发展本文用“ｄ ｌｅａｒｎｉｎｇ”表示远程学习 (ｄｉｓｔａｎｃｅｌｅａｒｎ ｉｎｇ)。远程学习是指远程教育系统中的学生一方的活动和行为。在 2 1世纪之初 ,远程学习已经到处可见。“远程学习”输入像“奥尔塔·菲司塔 (ＡｌｔａＶｉｓｔａ)”这类搜索器在因特网上进行搜索 ,可以得到上十万个相关的站点。19世纪中叶在北欧和北美发生的工业革命带来的巨大的技术进步引发了远程学习 ,特别是由于交通和通信技术的发展 ,使得这种新的教育形态 ,即远程教学在人类历史上第一次成为可能。即使在…     

企业办学应把握的几条原则

随着国有企业改革的深化和现代企业制度的建立,特别是教育改革步伐的加快,高等教育的结构调整和扩招,带来了教育思想观念和体制的深刻变革。作为企业办的职业技术教育,则面临着越来越大的困难。这种困难既是挑战,也是机遇。如能审时度势,冷静分析,准确把握,充分发挥自己的潜力优势,将会迅速发展壮大;如果面对困难畏首畏尾,无所作为,则必然被淘汰。通过工作实践,我认为,当前要办好企业职业技术教育,必须认真把握好以下几条原则。原则之一:以市场为导向目前,劳动力、人才作为商品已经被社会公众所接受。职业学校作为一种产业的观念也逐步被人们所认识。按照