首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   215篇
  免费   2篇
教育   173篇
科学研究   23篇
体育   4篇
综合类   4篇
文化理论   1篇
信息传播   12篇
  2024年   3篇
  2023年   5篇
  2022年   4篇
  2021年   1篇
  2020年   3篇
  2019年   10篇
  2017年   1篇
  2016年   3篇
  2015年   9篇
  2014年   22篇
  2013年   13篇
  2012年   21篇
  2011年   18篇
  2010年   18篇
  2009年   7篇
  2008年   15篇
  2007年   16篇
  2006年   11篇
  2005年   6篇
  2004年   5篇
  2003年   5篇
  2002年   2篇
  2001年   2篇
  2000年   3篇
  1999年   2篇
  1998年   1篇
  1997年   1篇
  1996年   2篇
  1994年   3篇
  1992年   1篇
  1986年   1篇
  1985年   2篇
  1984年   1篇
排序方式: 共有217条查询结果,搜索用时 109 毫秒
211.
丁玲 《考试周刊》2014,(88):35-35
语文教学中的铺垫是学生知识自主生成的前提条件,它需要学校、家庭的合作,需要在课堂教学的各个环节中精心设计,耐心实施,才能使铺垫成为学生与知识间的桥梁。  相似文献   
212.
电磁流量计是根据法拉第电磁感应定律制成的,用来测量导电液体体积流量的仪表。  相似文献   
213.
丁玲 《教学随笔》2014,(1):29-30
一块肮脏的云成天盖在头上,微微地下着一点看不见的细雨,打湿了地面,那轻柔的柳絮和蒲公英都飘舞不起而沾在泥土上了。本来就没有什么地方可去,一下雨便更觉得闷在窑洞里的日子太长。就在这样的风雨中,我想起了天涯的故人,那些死去的或是正受着难的。前天我想起了雪峰,昨天我又苦苦地想起秋白,今天我想起了刚逝世不久的萧红。  相似文献   
214.
高职《计算机应用基础》课程改革的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
在高职院校,<计算机应用基础>课程作为一门公共基础课程而开设,目前该课程面临着尴尬境地,该课程的教学改革尚有不少可探索空间.本文基于课程层面进行了思考,并从自身的实践出发,朴素地提出了几点设想.  相似文献   
215.
浅谈初中语文背诵的必要性   总被引:1,自引:0,他引:1  
我们常听一些家长反映,我孩子小学时,是很能说的,表达能力极强(和同年龄人比),而上学的年级越高,就越不会说话了,初中时说话显然少了,表达能力也差了,到了高中就干脆一言不发了,要么家长问一句,只答一个字(当然也有心理特征、个性等原因),但这种本末倒置的现象,确确实实是学生越大“说”的能力越下降的表现。归根结底是表达能力太差,那么怎样提高说的能力呢? 我认为解决问题的根本办法就是两个字:背诵。我们都承认语文是基础工具,那么如何才能掌握和运用好这个工具呢?方法固然很多,但最简单、最基本、最有效的方法就是大量地记忆和背诵名著、佳作、佳词。要想提高学生的口头表达能力,首先要通过背诵,增加积累。学生只有把多家名著中  相似文献   
216.
丁玲 《科教文汇》2010,(35):153-154
管弦乐队作品配器技术涉及的内容包括纵向上的乐器组合,也包括在横向进行过程当中各声部乐器的变化。这种变化是随着音乐的内容与发展的需要而出现的,音乐结构、表现内容、音响效果在音乐进行中是时常都会发生改变的,就配器而言,纵向与横向乐器音色的改变都能影响音色对比,还是统一的手段,音色发展的对比与统一与音乐中结构布局有着密切的关系,因此横向布局是配器技术中很重要的一个内容。  相似文献   
217.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号