语文教学中的朗读教学

俗话说：“书读百遍,其义自见。”朗读有利于学生理解课文内容,有利于学生积累知识,有利于培养学生语感。那么,如何让学生喜爱读书呢？就像放在我们面前的一盘菜一样．它色香味俱全了,大家才会爱吃。     

枕着宋词入眠——读读宋词

一直喜欢读唐诗宋词,年少时读,有点为赋新词强说愁,年长时再读,晓得个中滋味。宋词委婉,一点点情绪会因为宋词的勾引。而一发不可收。于是想,宋代流行的词,可能相当于我们现在的流行歌曲,因为直抵心怀,所以备受追捧。     

资本市场中分形市场的分析探讨

有效市场假说是现行资本市场理论的重要组成部分，该假说认为证券市场中股票价格能及时，准确和充分反映所有相关信息，该假说提出后，众多学者对其进行了广泛的实证检验，结果并不尽人意，考虑到资本市场高度复杂的特点，一种从研究自然科学发展起来的新方法－分形市场分析应运而生，从分形角度来看，市场是分表的，其研究方法一般可采用R／S分析方法，EMH仅仅是分表分布族中的一种特殊情形。     

低年级学生计算常见错误的思考与对策

最近在学生的“两位数加一位数进位加和两位数减一位数退位减”的作业情况看,错误很多,常见的错误大致有:36+8=34、5+48=98、6+72=87、45-9=34、45 -9=46、46-5=31、40+20=20、2+34=54、68-5=18等.仔细分析,产生错误的原因大致有以下四种:     

多媒体在大学英语运用中存在的问题及解决策略

大学英语多媒体教学是根据大学英语教学目标和大学生的特点,将教学内容以文本、图形、图像、声音等多种媒体信息表现出来,实现教学效果最优化的教学方法和手段。多媒体技术的出现和应用促进大学英语教学活动的多样化和教学水平的提高。与传统大学英语教学模式相比,采用多媒体进行教学的优势显而易见但在实际操作中,多媒体教学和教学课件的编写还存在一些问题,本文分析了这些问题并提出了解决策略,旨在探讨如何使大学英语多媒体教学达到预期的效果。     

唐人诗歌中的色彩意味

色彩是客观的存在．是自然物的外部特征。大自然的赤橙黄绿青蓝紫。给人以强烈的直觉感受．它丰富了人们的联想。从而引发了人们内心深处奇妙的情绪体验。     

考虑相位加权的邻点滤波虚拟成像处理技术

虚拟成像处理技术的难点在于成像处理时,由于整幅图像上多个相位点信息不能够有效关联,提高图像质量,所以成像结果很差。提出考虑相位加权的邻点滤波虚拟成像处理技术,在虚拟成像处理时,将近邻像点的相位信息作为成像处理中的对象,采用相位加权的方法,将相邻像点的相位进行深度加权,大大提高图像的质量。采用实际的虚拟成像进行测试实验,结果显示,采用基于考虑相位加权邻点滤波的虚拟成像处理技术,图像处理的效果很好,相位噪声均值和方差均很小,具有很好的成像应用价值。     

随书光盘管理模式分析

阐述了4种典型的随书光盘管理模式,并从图书损坏丢失情况、读者方便程度、工作量、所需财力4个方面进行比较、分析,直观地揭示各管理模式的优势与不足。     

邓小平的执政合法性思想

邓小平对中国共产党执政合法性问题作了探索。他强调以经济建设为中心,把中国共产党执政的合法性基础主要维系在执政党的经济业绩之上。同时,他也重视执政合法性的意识形态基础,强调马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地住。     

关于有效作文指导的实践与思考

《语文新课程标准》指出写作教学应引导学生“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩”,应表达真情实感。写作能力是体现学生语文素养的重要方面。关于如何进行有效的作文指导,我在实践与反思中也总结了一点经验,下面我也来谈谈自己的看法,与大家交流。