枕着宋词入眠——读读宋词

一直喜欢读唐诗宋词,年少时读,有点为赋新词强说愁,年长时再读,晓得个中滋味。宋词委婉,一点点情绪会因为宋词的勾引。而一发不可收。于是想,宋代流行的词,可能相当于我们现在的流行歌曲,因为直抵心怀,所以备受追捧。     

邓小平的执政合法性思想

邓小平对中国共产党执政合法性问题作了探索。他强调以经济建设为中心,把中国共产党执政的合法性基础主要维系在执政党的经济业绩之上。同时,他也重视执政合法性的意识形态基础,强调马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地住。     

资本市场中分形市场的分析探讨

有效市场假说是现行资本市场理论的重要组成部分，该假说认为证券市场中股票价格能及时，准确和充分反映所有相关信息，该假说提出后，众多学者对其进行了广泛的实证检验，结果并不尽人意，考虑到资本市场高度复杂的特点，一种从研究自然科学发展起来的新方法－分形市场分析应运而生，从分形角度来看，市场是分表的，其研究方法一般可采用R／S分析方法，EMH仅仅是分表分布族中的一种特殊情形。     

完善教学实践环节突出高职教学特色

高职院校的根本任务是为生产、服务、建设、管理第一线培养高等技术应用型人才,这就要求高职院校应比普通高校更加重视实践教学环节,这也是实现我们教学培养目标的必经环节.教学实践环节的实施是实现人才培养目标的主要途径,是保证整个教学质量的关键所在,只有抓住了这一环节,我们培养的人才才能适应市场需求,我们的学校才能办出特色.因此,教学实践环节是高职教学特色的重要保证.     

低年级学生计算常见错误的思考与对策

最近在学生的“两位数加一位数进位加和两位数减一位数退位减”的作业情况看,错误很多,常见的错误大致有:36+8=34、5+48=98、6+72=87、45-9=34、45 -9=46、46-5=31、40+20=20、2+34=54、68-5=18等.仔细分析,产生错误的原因大致有以下四种:     

高等学校本科教学评估的成效、问题与改进对策

2003～2008年普通高等学校本科教学工作水平评估,是中国高等教育史上参与人数最多、涉及面最广的一次评估,是对建设具有中国特色的高等教育质量保障体系的重要探索,影响深远。本文在已有相关研究的基础上,运用实证研究与质性研究相结合的方法,对其成效、问题与改进对策进行了探讨。主要成效表现在:推进高校确立本科教学基础地位、促进高校走特色发展之路、改善教学基础设施、加强师资队伍建设、开展教育教学改革和规范教学管理等方面。主要问题表现在:使用同一个评估标准、省级教育行政主管部门定位不明确、整改环节薄弱、优秀率过高、评估前后进度不均衡等方面。对今后评估工作的对策建议是:坚持依法定期评估、强化评估标准的分层分类指导、重视高校内部质量保障体系建设、建立健全教学基本状态数据库、积极开展院校研究、推动高校科学管理等。     

多媒体在大学英语运用中存在的问题及解决策略

大学英语多媒体教学是根据大学英语教学目标和大学生的特点,将教学内容以文本、图形、图像、声音等多种媒体信息表现出来,实现教学效果最优化的教学方法和手段。多媒体技术的出现和应用促进大学英语教学活动的多样化和教学水平的提高。与传统大学英语教学模式相比,采用多媒体进行教学的优势显而易见但在实际操作中,多媒体教学和教学课件的编写还存在一些问题,本文分析了这些问题并提出了解决策略,旨在探讨如何使大学英语多媒体教学达到预期的效果。     

唐人诗歌中的色彩意味

色彩是客观的存在．是自然物的外部特征。大自然的赤橙黄绿青蓝紫。给人以强烈的直觉感受．它丰富了人们的联想。从而引发了人们内心深处奇妙的情绪体验。     

图书馆网站建设问题研究

笔者指出了图书馆网站建设中需要注意的一些问题,并针对目前大多数图书馆网站的现状,阐述了本人对图书馆网站维护与建设方面的几点思考.     

不同情绪条件下奖励对记忆影响的实验研究

通过实验的方法来考察情绪、奖励对记忆的影响。结果表明：情绪和奖励对记忆成绩的主效应和交互效应都非常显著。在实验中,负性情绪的个体总体上比中性情绪的个体表现出更好的记忆成绩;有奖励条件的个体总体上比没有奖励条件的个体表现出更好的记忆成绩,奖励起到了强化物的作用。在负性情绪下,有奖励条件的个体总体上比没有强化条件的个体记忆成绩更好。