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41.
建筑国企工会是企业和职工之间的重要纽带,可以充分发挥组织自身的优势,组织内部成员也能共享企业未来发展的成果,这种良性的循环会不断提升企业职工的凝聚力和幸福感,可以使企业职工在工作中保持更好的精神状态,这也是建筑国企工会组织组建的使命和初心。职工作为企业发展过程中的宝贵财富,其对企业的认同感将会体现在日常工作当中,将有利于企业未来发展。有凝聚力和幸福感的职工相比于缺乏工作热情的职工,更加愿意为企业发展献计献策,也更愿意为企业创造经济利益。由此说明,建筑国企要高度重视工会组织建设,加强人性化管理,并通过工会工作不断提升职工的凝聚力和幸福感。  相似文献   
42.
农业工程类学科属于综合性的交叉学科,是现代科学技术与农业产业化、现代化的有机结合。农业工程类研究生是农业工程学科的重点培养对象,农业工程类学科专业课程教学改革对于研究生培养至关重要。以智慧农业研究进展分析为基础,探索农业工程类学科不同专业课程的教学改革方向,提出了针对农业工程类学科不同专业课程的教学改革方案,展现了研究进展分析对研究生专业课程教学改革的推动作用。  相似文献   
43.
为了研究沥青四组分对沥青与集料间黏附-黏聚性的影响,选用3种油源、2种标号的老化前后的沥青,利用石灰岩、辉绿岩和花岗岩3种集料石板作为刚性底板,采用无纺布作为沥青的有效载体,进行90°剥离试验。结果表明:3种油源沥青与集料的黏附性和沥青质均存在明显的相关性,老化使沥青质增多、聚集,从而使黏附强度下降;油源相同的沥青与石灰岩的黏附性相关性最好,辉绿岩次之,花岗岩最差;花岗岩与沥青之间的黏附性和沥青四组分的回归方程相关性最好,石灰岩次之,辉绿岩最差。  相似文献   
44.
45.
丁培元 《英语广场》2020,(13):77-79
新课改下,高职院校必须实现从"思政课程育人"到"课程思政育人"的转变,改变过去只通过思政课程展开思想政治教育的做法,应在所有课程教学实践之中进行思政教育,从而全面促进学生思想道德修养与职业道德素质的增强。为此,本文在分析课程思政视域下高职院校公共英语课程教学改革意义的基础上,探讨其具体改革策略,希望为高职院校形成思政教育的良好氛围提供有价值的参考。  相似文献   
46.
劳动既是劳动者个人赖以生存和身心发展的基础,也是人类社会发展的根本推动力。在高职院校中开展劳动教育,不仅是我国新时代社会经济发展的紧迫需求,也是高职教育立德树人、培养“全面发展的人”的必然要求。在明确高职院校开展劳动教育的必要性的基础上,分析高职院校劳动教育存在的不足及主要原因,提出了高职院校开展劳动教育的策略和途径,并以具体课程教学改革为例,展现了基于劳动教育的课程改革思路和实施过程。  相似文献   
47.
丁声扬 《广东教育》2006,(12):34-34
荀子曰:“君子性非异也,善假于物也。”一名好的教师不是不用教学参考资料,而是能善于利用好这个“物”。此“物”不用,“物”就是死的;用之不当,“物”不但无益,还会起反作用;活用了,“物”也就用活了,当然人也就受益多多。怎么来解读好“教参”这个“物”呢?不妨从如下方面进行思考。  相似文献   
48.
秦都区马庄镇直堡小学,是一所由五个自然村经合校并点后组建成的全日制完全小学,位于马庄镇以东约2公里直堡村中心。五年前的直堡小学,破烂不堪,设施简陋,教学设备也不完善,师资力量落后,校资产仅仅9万余元。随着国家对西部教育的不断关注,上级领导十分重视农村基础教育,积极调整领导班子,任命郑成阳同志为学校校长。上任伊始,校长郑成阳里外齐抓共管,秉承“以人为本、开拓刨新、立足质量、和谐发展、刨设亮点、服务  相似文献   
49.
基于“知识社会中的学术职业”调查数据,对高校教师科研产出及其影响机制进行了分析。结果表明:高校层次越高,其教师投入到科研中的时间越长,科研合作对象范围越广,发表国内核心期刊论文和国际期刊论文的数量越多;不同层次高校教师的科研产出在性别、年龄、学历、职称、学科等方面存在不同程度的显著差异;高校教师个体内在的科研兴趣对科研产出具有显著正向影响;外在的科研导向不仅没有促进高校教师的科研产出,反而对“双一流”建设高校教师国际期刊论文发表具有显著负向影响,以及对非“双一流”建设高校教师的科研兴趣产生“挤出效应”,进而对其科研产出产生负向影响。  相似文献   
50.
与"潮涌理论"认为新兴产业过度进入是企业进入博弈的纳什均衡、理性的企业投资者不会单方面自愿退出不同,新兴产业的过度进入并非一个纳什均衡现象.以光伏产业为例,在剔除CPI、PPI等宏观经济因素的影响外,对换手率、市盈率、成交量、市销率的回归残差采用主成分方式构建情绪指标,再建立"市场情绪—自愿退出"VAR模型,实证检验发...  相似文献   
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