产教对接高职电子信息类专业人才培养模式创新研究

随着电子信息产业快速发展,对技术技能人才的需求日益凸显。从高职教育人才培养目标定位入手,通过分析重庆市电子信息产业人才需求的现状,突出电子信息特色,提出了产教对接发展思路,创建了"校企互嵌"工学结合人才培养模式,解决了技术技能人才的本地化配置,成功实现了人才培养与企业的紧密互动,使高职教育更好地服务区域经济的发展。     

探究小学语文中情境教学法的应用

情境创设法应用小学语文中的教学是十分普遍的,教师可以利用情境的创设来导入教师的教学内容,从而让教学工作进行的更加自如。现如今,经过多年来的实践和不断的创新,情境教学法已经能很好地适应小学的语文教学课堂,并且其教学的效果十分显见,让小学语文的课堂变得充满活力,学生乐于投入到学习的过程中来。本文就情境教学法对小学语文教学带来的重要意义,来就如何具体有效地将情境教学法应用到实际的课堂中来,谈谈几点策略与方法。     

梦醒时分

怀着一份新奇的尝试的心情，我踏入了东方市场研究有限公司访问部的大门，参加了兼职访问员的应聘与培训。很快便成了该公司的平凡一员，并开始参加第一份实习工作——拿一份问卷，去调查并完成问卷。 拿着那一份实习问卷，我并不太在乎。从小学至今一直当班干的我，有一份自信，同时也锻炼了自己为人处事能力，我相信这一份小小的问卷又怎能难倒我呢？开始真正实习时，我拿着问卷，敲响了第一个客户的防盗门，隔着那“铁老虎”，我向户主客气详细地说明我的来意，户主耐心听完后，客气婉转地拒绝说“对不起，我对你的调查没兴趣。”还没待…     

乌丹土中Al含量的测定和蓝宝石的合成构想

论文探究乌丹土中Al的含量和合成蓝宝石的构想.首先,络合滴定法:主要使用EDTA、NH4F和Zn2+标准溶液与待测物进行络合、置换并滴定,定量分析测得乌丹土试样中的Al含量为10.08%.其次使用仪器分析方法:用可见分光光度计在选定波长615nm下,以铬天青S为显色剂,调节p H=6.3,测定试液的吸光度,再通过标准吸收曲线,计算得乌丹土试样中Al的含量为10.04%.对滴定分析和仪器分析所获得数据求取平均值为10.06%.最后进行蓝宝石的合成构想.     

如何让地理课堂效率“一路飙升”

随着素质教育的发展,新的教学技术模式的应用,原有的教学理念已经略显陈旧,要转变思想,让学生成为教学的主人,让课堂气氛活跃起来,让学生学习变被动为主动,这是很多教育工作者一直思考的问题,也是我们一直追求的目标。如何达到这个目标,最主要的就是提高课堂效率。     

近十年中国现代乡村教育国内研究综述

乡村是中国社会重要的组成部分,也是最为薄弱的环节;乡村教育是乡村发展的希望,直接关系全面建设小康社会和现代化目标的实现。因此乡村教育得到了学界广泛的关注。近十年来,学界在广阔的全球化背景下,以更广阔的学科视角研究乡村教育的理论及现实,对乡村教育的价值取向以及存在的问题、原因和对策进行了广泛的研究,体现了对乡村和乡村教育深厚的现实关怀。     

高职生职业素养的自我培养探析

职业素养是高职生职业生涯成败的关键因素,而用人单位普遍反映高职生在职业素养上非常欠缺。文章分析了高职生职业素养的常见问题,提出了一些高职生职业素养自我培养的途径。     

浅析宽严相济刑事政策

刑事政策是国家针对犯罪而采取的防治方略,是社会法制文明程度的体现。一个国家的刑事政策是否适时适度和合理,直接影响着惩罚和预防犯罪的整体效果,直接关系到社会和谐稳定和国家长治久安。从和谐社会的理念和要求出发,认真研究并准确适用宽严相济刑事政策,对于有效预防控制犯罪、高效服务和谐社会的构建具有十分重要的意义。     

新课标下高中数学概率教学的实施建议

现阶段全国大部分省份使用的高中数学新课程教材中,不但对概率教学的内容与课时都有了较大的增加,而且在原来基础上加强了对随机现象的理解和运用概率解决实际问题能力的要求。在此仅结合个人的教学实践从四个方面对高中新课程下的概率教学作了初步的探讨。     

浅谈班主任工作中的心理教育

班主任是学校全面负责一个教学班的思想、学习、健康和生活等工作的教师。这就要求班主任不仅要关注学生的一般发展需要,而且要关注每一个学生的发展特点;不仅传授科学文化知识,更要注重健全的人格培养。