高校青年教师如何提高教学能力

青年教师是高校师资队伍的中坚力量。根据青年教师的特点,结合参加全国高校教师网络培训中心在线学习所得感受,本文试图从高校青年教师的角色定位、教学内容以及教学方式的改善等方面探讨高校青年教师如何积累教学经验、提高教学能力,迅速成长为合格的高校教师。     

民国学术界关于“男女共学”问题的讨论——基于《教育杂志》的考察

20世纪20—30年代,中国中学教育经历了反复的"男女同校"和"男女分校"运动,最终形成了"教育形式上的男女有分有合,内容上有所区别"的局面。与之相伴随的便是学术界对"男女同学"问题持久的讨论,其中最主要的一部分论文集中在《教育杂志》,陆费逵、姜琦等当时著名教育学者都曾关注这一问题,对教育上"男女有别"的观点进行了论述。     

注重人文教育 加强职业学校德育工作的实效性

面对当今职业学校道德教育面临的现状,看到了道德教育的缺失。探讨如何将人文教育融入职业学校的德育工作中,通过人文精神帮助职业学校道德工作走出困境,突破道德教育的瓶颈,加强道德工作的实效性。     

“长不大”的烦恼

本刊驻浙江兰溪市小记者王箫婧万般无奈地报道:“宝贝,当心点,别摔跤了,快下来!”我正在沙发上蹦蹦跳跳地玩耍,耳边突然传来妈妈洪亮的声音。我以迅雷不及掩耳之势,从沙发上跳下来,捧起书安静地看起来。唉,我真苦恼。星期天,阳光明媚,我打算独自去小区的超市买点东西,妈妈知道后大吃一惊,眉头拧成了一股绳:“不行不行,我陪你去,万一你遇到坏人了怎么办?”我听了,顿时愁眉苦脸,闷闷不乐地说:“好了好了,我们一起去就是了!”于是,我只好让妈妈陪着了。     

智能化条件下的网络舆论安全:挑战、机理与应对

智能化背景下,通过技术扰乱正常网络舆论的风险加大,我国网络舆论安全面临外部攻击加剧和内部治理难题的双重挑战。从技术机理来看,人工智能技术可以通过舆论资源的数据化、从大数据资源中获取情报、先进算法和个性化锁定、智能化水军等不同途径对我国网络舆论安全造成威胁。分析这些挑战背后蕴藏的技术原理和运行机制,有利于探索人工智能技术在舆论斗争中的应用手法和防御手段,通过技术升级、数字立法、国际合作、监管引导等防护驯化技术,维护网络舆论安全,营造风清气正的网络舆论环境。     

萍水河的惊喜

江西西部与湖南交界处有座小城萍乡市,,境内多山,为湘赣两省分水岭。河流为源头性小河流,有三条汇入湖南省,仅芦溪河与莲江流向江西省内水系。故萍乡市与湖南省的文化生活联系更紧密。萍乡人嗜辣,在省内出名,与湖南湘辣子有得一比。     

影响高等教育发展的六项关键技术

<正>在技术赋能高等教育需求空前发展的时代,高等教育领域面临重大变革,多样化技术支持的教学实践正在重塑教育范式。《2023地平线报告(教与学版)》聚焦于数智融合时代全球技术赋能高等教育的新趋势,分析了基于AI技术实现的预测性、个性化学习应用,生成式人工智能,模糊学习模式边界,混合弹性模式,微证书,培养学生的归属感和联结感这六项影响高等教育未来发展的关键技术与实践。     

边庄

<正>从水北门出了以小江南著称的T城,沿着弯弯曲曲的清流走去,一路数着石桥、绿柳,荷塘、鱼湫,约莫二十分钟,远远听得鸡鸣声、捣衣声、卖油盐酱醋的小贩吆喊声的时候,抬头就是边庄了。踏进边庄最初感到的,是它那淡淡的苏州似的风味。一道溪流从村中穿过,画成了一条水衢。两岸住户出入通过石板桥,恰合《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”那般的情趣。桥畔植桃、杏,桥下浣衣、洗菜、     

秋天的印象

当第一片枯黄的树叶 在凉风中 与枝头告别 我看见了秋天的脚步     

让精美的石头唱起歌

正教育须坚定地秉持"立天下之大本,知天地之化育"。大连经济技术开发区第十高级中学(以下简称"十中")将文化建设作为学校的发展之源和办学之本,经过多年的探索,最终确立将心育文化融合课堂教学、融合学生德育、融合校园文化建设的文化兴校之路,在积淀学校文化底蕴的过程中,十中人独创性的将"校园文化石"作为德育和智育的显性载体,来韬养学校的灵性。十中将园林景观学和教育心理学相互渗透,设计出了一门富有生态性和主体性的教育