基于PDM的学生管理信息系统设计

本文讨论了PDM的本质、PDM在高校信息化中应用的可行性，并设计了以学生成才为中心的PDM与应用系统的结构。围绕高校学生管理信息系统的建设，我们选择了PDM用于提高应用系统问的集成。     

数字化教学资源在高中“信息技术”课程中的应用模式研究

本文结合高中“信息技术”课程教学的特点,讨论了数字化教学资源在高中信息技术课程中的应用模式,提出了一种基于资源的主题教学设计模式并结合具体案例对其应用的可行性进行了分析。     

地方高校创新人才培养体系的构建——以浙江师范大学为例

创新基地的建立为创新人才的培养提供了必要的实践平台和训练环境。本文以浙江师范大学为例,将教室、校园和社会为主要活动空间的三大"课堂"与职业教育、个性教育、英才教育三大"平台"相结合,通过诸多措施加强创新人才的培养。如设立新世纪人才学院培养优秀学生干部;成立校科技创新协会;社团引入学分制;出台《创新实践学分实施办法》;用"节"文化培育创新人才;设立各类项目推动创新人才培养;举办各类技能竞赛;实施开放式实验教学模式;创新与创业的结合。但是,面对社会发展的挑战,还要在理念层面、制度层面、实践层面优化"三·三制"创新人才培养体系。     

有关Intel未来教育项目的若干教学再设计构思

在我国教育信息化程度不断深化的环境下，本文阐述了教学再设计的背景、内容、意义等，并根据这个观点．针对目前在全国广泛开展的Intel未来教育培训项目中的某些细节提出了几种再设计构思。     

新课程教师培训对课程资源建设的启示

本文结合浙江省信息技术学科省级教师培训的内容,讨论了素材性课程资源建设,分析了现有纸介质的课程资源,提出了如何用好这些资源,如何收集、管理与共享数字化资源,教育主管部门与教师在课程资源建设中发挥怎样的作用等一系列问题。     

基于Flash的简易智能题库系统开发

随着信息技术的发展,多媒体课件在教学中的应用也越来越普及,尤其在中小学教学中,多媒体课件更是不可缺少的一个元素。Flash多媒体教学课件就有其特殊的意义,它不仅可为教师提供一个教学的辅助手段,开创一种新的教学思路,同时也为学生创造了一种崭新的学习环境,进一步方便学生与教师的交流。因此,可以认为开发Flash教学课件是非常必要的。本文基于Flash的Action Script语言,利用自带UI组件进行简易智能题库开发,为广大师生提供一个交流的平台。     

数据库课程设计的项目化实验教学方法

通过数据库课程设计的教学实践,总结出8步骤的项目化实验教学方法.该方法强调项目任务的真实性、教师指导的目标指引性、学生学习的积极主动性、实践过程的探究性和合作性、评价的过程性和反思性,并为数据库课程设计的项目化实验教学提供了评价方案.该方法对其他实验教学有一定的借鉴作用.     

流媒体的制作和应用

本文给出流媒体的基本概念,并分析了多种流文件的格式,介绍了声音流和视频流的制作方式。最后通过流媒体在CAI课件中的应用实例,分析了流媒体的特点。