刍议初中英语任务型教学

如何有效地提高初中英语课堂效率、提高学生英语的综合语用能力?新课程标准积极倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务目标，感受成功，在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。现行的新教材，从内容的选择、层次的递进、课程的设置等各方面都很适合“任务型”教学的实施。     

我从韩国来

我今年14岁,是上海市徐汇中学的学生. 三年前我顺便来上海,去年呢留学上海,来了以后有很多感觉.     

我是这样过完29门自考课程的

一直都想把自己的一点自考经验写下来,今天终于完成了这个愿望,但愿我的一点经验对全国广大的自考朋友能够有点启发。我认为自考首先要从自己的兴趣、能力、特长和社会的需求等诸多方面综合考虑选择什么样的专业,第一步很关键,选定了方向目标才有接下来的努力奋斗的可能,才不会有以后的三心二意。     

千万别招惹我

在网上玩有时无聊会和别人天南海北神吹鬼吹胡说八道一番!其中的一个有一天就问我:你们那有什么好玩的吗?要是我来看你,你欢迎吗?我打了个哈哈很豪爽地说:没什么好玩的,不过你要来玩的话,欢迎欢迎!说了这话我就把这事丢一边了!也没放心上!     

幼儿品德教育点滴

经过一年多有目的有计划的实践,浙江省金华市教委教研室于最近组织召开市所属8县、区的幼儿品德教育经验交流会。与会代表递交了30余篇论文与经验总结。这些文章从不同角度阐述了幼儿德育工作的内容和方法。限于篇幅,我们从中摘编出四篇短文,刊载于此。     

歪打正着愚人节

早自习的时候,同桌兼好友静静神秘兮兮地给小辛传来一张字条,龙飞凤舞地写着——阿健已经向全班宣布要追你了,做好接招的准备哦!小辛半信半疑地望了望静静,看着她挤眉弄眼一脸的八卦,脸不自觉地红了。阿健是高二才从体校转来的,和很多体育天才——天生的蠢材不同,阿健的成绩一级棒,特别是数学IQ极高,简直让人惊为天人。加上高高的个子,酷味十足,自然引来一大片女生的     

“发现法”教学集锦

我刊今年第九期刊发的《数学教法亟待改革》一文,引起了广大数学教师的关注。有的同志来信,要求介绍新的教法,有的教师寄来了自己改进教学方法的体会。为了帮助大家进一步搞好教学改革,我刊于今年十期、十一期组发了运用“读议讲练法”和“对应图解法”教学的经验,本期又摘要刊登运用“发现法”教学的来稿。我们期望老师们总结出更多更好的经验,源源不断地惠寄本刊。     

像旋转木马一样的追逐

1巧克力融化在手心从小到大,我都可以拿到令人生畏的成绩,内心却有数不清的自卑。我是典型的留守少女,爸妈常年在外打工。去了一年寄宿学校后,我每天给人送牛奶,来不及吃早餐就急忙奔进学校。但无论多么努力,我还是输给生活。     

我的日记,我的青春天书

我再也不想对别人诉说心情,只在日记里沉默控诉,把自己的一切情感和梦想都藏在字里行间。有时候,人就需要这种真正的孤独,它让我们心平气和地面对自己。正常生活下,我既听话又努力,难道不是一个很棒的孩子吗?然而在表象之下,我心存远方。我在日记里造就了一时的满足与痴心妄想,十三岁因离家而落寞不已,十五岁为成绩焦头烂额,十七岁因为一个男生在夜里垂泪涟涟辗转反侧。在日记里,写句子给自己,与自己对话,在一个空间里安静下来,聆听自己的心跳与呼吸。