在语文教学中开展“分层递进差异教学”的实践与思考

在班集体条件下,实施有差异的教学,促使学生在不同基础上都得到提高和发展的“分层递进差异教学”的研究,是我校承担的江苏省教育科学“九五”重点课题。我们分析“分层递进差异教学”的构成因素,研究这些因素的特质及其作用形式,建立了一整套良好的教学机制,并树立了差异的“资源观”,将学生差异视作一种有利于增进教学成效的资     

试用自热敷料的临床疗效小结

<正> 本所于87年5～10月份,应用福建晋江县科委实验厂生产的自热敷料治疗运动外伤及其它软组织损伤,取得了较好的疗效,初步小结如下: 一般资料本所较系统地观察治疗的病号约30人,有记录根据的20例,现就20例的临床资料做统计,其中男12例,女8例,最小年龄16岁,最大年龄51岁。     

我对课堂提问的思考

日前,我从课堂教学实际出发,依据新课标的要求设计了一份调查问卷.把调查重点放在目前学生的课堂学习状况与教师的课堂教学组织方式上.     

上海体竞技育历史之研究

从鸦片战争开始，从竞技体育队伍的起源、初步发展以及解放后的正式形成、文化革命时的沉沦、改革开放后的快速发展等，对上海市竞技体育的历史，包括人物、设施、投入等进行了不同维度的系统研究和论述，以期从上海竞技体育的发展映射中国竞技体育发展的历程，旨在提高上海和中国整体竞技体育的水平。     

追求修改不等于虚化共性

崇尚个性，追求个性，是当前新课程改革所倡导的理念。然而，笔者以为．当前的课堂教学在注重学生个性发展的同时应避免陷入以下3个误区：     

从课文中学习议论文的论证方法

议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。论点、论据和论证是议论文的三要素。其中,论点是灵魂,论据是血肉,     

如何培养中职学生的语言学习策略

长期以来,中职学校的教师面对一群学习能力欠缺的学生时总感到束手无策,学生也对虽努力了而最终是两手空空的状况感到纳闷.究其原因,很多有经验的外语教师认为,第二语言的学习成效与语言学习策略有关.如何针对中等职业学校学生的特点,教给他们学习策略呢？本文作者通过文卷调查、心理疏导、个案分析,结合自身教学所得,对第二语言学习策略作了研究,希望能为中职英语的教与学进行有益尝试.     

论会计电算化的效益

会计电算化的高效率已为人们所认识,而经济效益却并不直观,本文从电算化节支、增收两方面阐述会计电算化效益所在。节支上,电算化可节省大量人工成本,节约计算汇总时间,提高工作效率以及良好的软硬件性能的保障。增收上,以准确的信息、成本目标的细化、资产的保值增值、软件二次开发等方面体现效益。     

浅谈对新时期档案专业人才的培养

<正> 当今社会已进入知识经济时代,知识变成了发展经济的“资本”,成为生产要素中最重要的组成部分。档案作为信息产业和知识的一种,越来越多地参与到市场竞争中。而这种信息和知识的拥有者和提供者,即档案人员,在推动档案事业发展中无疑是一个关键的因素。因此,培养和造就一大批新时期档案人才是时代的要求和档案事业发展的需要,也是档案事业