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201.
基于活动理论框架,提出一个联盟企业学习过程、潜在吸收能力与其创新绩效关系的研究模型。实证结果表明,联盟中企业"投入中学"只对企业突破性创新起到显著影响,而与渐进性创新无直接相关性;非正式交流的"从他人学"与潜在吸收能力正相关;与不同类型伙伴正式合作研发的"干中学"过程对于企业创新绩效的影响路径与作用效果有显著差异;"产学研合作研发中学"对企业渐进性创新的正向影响被其潜在吸收能力完全中介,而对突破性创新起到显著的直接促进作用;"产业内合作研发中学"正向影响企业创新绩效。 相似文献
202.
203.
花垣县麻栗场镇中心小学教师杨翠银身患尿毒症,却用自己的青春无怨无悔地照亮了苗乡孩子的心,被当地人们广为传颂。 湖南电视台《真心风采》栏目制作组的同志得知杨翠银老师的优秀事迹后,深受感动。 8月 14日,他们来到花垣县麻栗场中心小学进行深入采访。四位记者从学生中间、从教师们的眼里、从家长们的心里,真实地感受到平凡而伟大的山村教师的崇高形象。他们根据杨翠银老师的感人事迹制作了《老师的灯》专题片。该片于 9月 10日教师节在湖南卫视“真心风采”栏目中播出,引起社会各界的强烈反响。 湖南卫视苗乡制作《老师的灯》… 相似文献
204.
胖龙 《中国现代教育装备》2010,(6):101-102
本文以品德与社会课教学案例《生活中的自然灾害》为例对交互式白板在教学中的应用情况和取得的教学效果以及白板所发挥的课堂实效性进行较为详细的阐述。 相似文献
205.
206.
浅析英汉问候用语的不同 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了英汉两种语言在问候时的不同表达习惯,指出了中国学生用英语问候时通常出现的语用失误,并提出相应的教学对策。 相似文献
207.
常生龙 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z2):39-39
<正>——师生沟通的问题。"以人为本"的教育观念人人皆知,要实现这一教育观念,首先要加强师生之间的沟通和交流,让教师通过沟通真正理解、把握学生的心理状态,并以此作为教育的起点和契机。但在具体的教学情境中,师生沟通却是一件非常难的事情。原因何在?一是因为学科课程的局限性。学科课程是按照学科知识的逻辑程序组织教材的,其中的知识是教师已知、学生未知的知识, 相似文献
208.
209.
心力变化趋势与摄氧量和心率相关性的研究 总被引:6,自引:0,他引:6
20名运动员及15名普通大学生志愿受试者在功率自行车上做递增负荷运动直至疲劳。用运动心力监测仪在记录受试者运动每个阶段的第一心音幅值,把它相对于安静时幅值增加的相应倍数定义为心力变化趋势(Cardiac Contractility Change Trend,CCCT),并用运动心肺功能仪同时记录其摄氧量和心率,探讨运动员及普通大学生在运动及恢复状态下心肌收缩力变化趋势与摄氧量和心率的相关性。结果表明,受试者在运动及恢复阶段的心肌收缩力与摄氧量(r=0.589~0.978)和心率(r=0.739~0.986)的变化趋势之间存在着高度相关。提示,心力变化趋势指标可以作为运动员和常人临床测定心肺功能的重要指标之一,为运动医学和临床实践提供依据。 相似文献
210.
“绿色奥运”的核心和本质是构建人与自然和谐发展的生态文明,是体育与自然生态的共生与双赢。大型体育赛事由于其规模大、涉及面广而成为一项复杂的社会系统工程。在2008年北京“绿色奥运”理念下,探讨和借鉴“绿色奥运”模式构建我国大型体育赛事的绿色调控体系将具有重要意义。我国大型体育赛事绿色调控体系的构建主要应包括:大型体育赛事的绿色规划与管理;大型体育赛事绿色供应链与绿色物流的组织;市场经营开发中突出“绿色”形象,塑造“绿色”品牌;引入ISO14000环境管理体系,进行赛事绿色成本与效益控制。 相似文献