含碘废液的回收研究

研究从实验室含碘废液中提取碘的2种方法.还原-氧化法:利用氧化还原反应、采取分离、萃取、升华等回收废碘液的工艺.还原-沉淀法:利用氧化—还原反应,将含碘废液中的I2还原为I-,浓缩后加入CuSO4和Na2SO3,使I-全部转化为CuI沉淀,然后加浓硝酸氧化成单质I2,用升华方法将碘提纯的工艺.     

桂花嫩枝扦插技术

近年来，随着城市绿化对桂花树木的需求。供求矛盾越来越突出，桂花嫩枝扦插。生产量大，生长快，始花期早(一般扦插后2—3年可开花)是快速培育的育苗方法，而利用种子繁殖时，始花期较晚。一般在10年以后，又不易保持品种的原有性状。压条繁殖，往往受到园圃、土地等多种因素制约，出圃量小，嫁接繁殖时苗木生产与砧木的选择有很大关系。     

高中数学教育改革的三次浪潮

近十年中国数学教育改革风起云涌，浪潮迭起，令人目不暇给．从《教学大纲》到《课程标准》，既有知识的更新也有理念的转变；教材不断出新，从统编教材到新教材再到课程标准教材，从一纲一本到一标多本；高考由全国统一命题到各省自主命题，命题原则从知识立意到能力立意；各种教学模式的出现，教学理念的推出，教学手段的更新，几乎年年都有新理念，     

抓住时机 渗透德育

新课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应该把它们当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”可见．中学语文教学与德育教育是相辅相成的。     

与既有词语相联系的网络词语研究

有些网络词语是利用汉语既有词语产生新义或构成短语而产生的,这些词语在整体上或分别在词形、词音、词义上同既有词语有着不同的联系,从而产生一些多义词和同音词。这些多义词和同音词能激起联想,产生隐喻,增加情趣,为提高网络词语的表达效果提供了种种可能。     

“生物的变异”教学谈

义务教育课程标准实验教科书《生物学》八年级下册第二章＂生物的遗传和变异＂中,第五节＂生物的变异＂的教学内容是两大点：一是探究一种变异现象;二是人类应用遗传变异原理培育新品种。本节内容需用两个课时来完成,第一课时只能安排＂探究一种变异现象＂这个内容。     

刘新峰:开启脑卒中救治通道

脑血管发生意外后,4.5小时是救治的“黄金时间”,是抢救生命的关键.为了在这宝贵的抢救时间里进行最好的施救,中国人民解放军神经病学中心主任、南京大学神经病学研究所所长、南京军区南京总医院神经内科主任刘新峰教授潜心钻研了数十载. 1月9日,由他领衔的“脑梗死血管学特征谱的新发现与血运重建治疗的新策略”项目荣获国家科学技术进步奖二等奖.     

谢霆锋成长成熟

以天价与老东家英皇续约,荣获第30届香港电影金像奖＂影帝＂殊荣,谢霆锋最近顺风顺水,这个貌似长不大的男生,距离成为真正的男人不远了。曾经,这个叛逆少年的成长,不但不被人看好,甚至还被人期待着出现各种笑话与丑闻;曾经,家庭的娱乐圈光环和清秀的面孔,似乎不是他天生的财富,反倒成了被诟病的焦点。所幸,他还有拼搏的精神、坚持不懈的性格,于是,才给我们带来了今天的谢霆锋。     

提高农村初中生物实验教学质量的探讨

从目前教学实践来看,农村中学生物学的教学的装备器材条件比较简陋,师资力量薄弱,教育主管部门的重视与支持力度也很弱.因此,农村初中生物教学可说困难重重.     

用全纳教育的理念指导中职政治课教学

本文提出了全纳教育理念的现实意义，列举了全纳教育理念在学生管理中取得的成效，分析了政治课教学存在的问题，提出用全纳教育理念指导中职政治课教学的设想：关注不同层次的学生，灵活多样地开展教学，教师要有一颗宽容的心包容学生的逆反心理。