新型课堂交流的有效策略

新型的课堂交流模式是包括师生之间(教师和全体学生之间、教师和个别学生之间)、学生之间全方位的相互作用交流系统。本文拟就这种新型课堂交流的有效性策略略陈如下,就教同仁。 一、传递者(主指教师)方面的交流策略 (一)传递者心理品格方面的交流策略 教师的个性特征和心理倾向性直接主导着课堂     

美哉,教师节——我的真情故事

题记: 枝头弯了, 瓜果香了, 好一个金秋的丰盈哟! 我们-- 静静地欣赏劳作的身影, 美美地享受汗水的甘甜, 深深地留恋幸福的欢笑. 九月十日. 我们的动情时刻……     

动作任务教学法在武术套路教学中的探索

武术套路教学是对武术动作的传授,是围绕武术动作进行的教学活动。把英语教学中的任务语言教学法引入到武术套路教学中,结合武术套路教学的特性,创造性地提出一种新型的教学法——动作任务教学法,在武术套路教学中探索实施。提倡以教师为主导,以学生为主体的教学活动,倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式。将武术套路的教学目标整合到一个或多个具体的动作任务当中,让学生在通过用武术动作完成的一系列任务的过程中达到掌握动     

动物世界——温馨的家

“咕咕咕……咕咕咕……”鸽子妈妈大叫，好像在说：“鸽子爸爸，快下来吃早点!”鸽子爸爸“扑棱棱……扑棱棱……”拍着翅膀，从鸽笼里跳了下来，鸽子妈妈急忙用嘴亲切地给它梳了梳毛。鸽子爸爸吃了几粒玉米，喝了几口水，又跳进去孵自己的孩子。这是一个多么温馨的家呀!     

论辛亥革命前刘师培的新史学

本文结合晚清学术史发展的背景 ,探讨了刘师培的新史学探索工作 ,这主要包含了两个方面的内容 ,即一是“以字诠史”方法的使用 ,二是对史学体例的改造 ,由此而展示了他对清季史学革命的贡献。     

运用多媒体辅助思想政治课教学探索

本文以笔者的教学实践为基础,阐述了在政治课教学中应用多媒体的必要性、具体形式、作用及实践效果,并指出了多媒体辅助教学应注意的几个问题,力求在教学过程中充分发挥现代教学手段的优势,以达到提高思想政治课教学实效的目的。     

《金瓶梅》作者新探

《金瓶梅》是中国文学史上第一部以平常的家庭生活来反映严肃的社会问题的小说巨著.无论是从其思想意义还是从其艺术价值来讲,它都放射着不可磨灭的光辉。然而,如此一部重要的作品,甚至却连其作者是谁这样一个最基本的问题,都还一直是一个悬而难决的谜.     

论博客的“新媒介”特征

博客是继电子邮件、个人网站、BBS和即时通讯工具之后的又一种网络个人传播工具,它既借鉴了已有网络个人传播形式的传播模式,又在功能上有所突破。作为一种新兴的个人传播工具,博客的价值并不在于开创了某种全新的传播模式或应用了某种革命性的新技术,而恰恰在于对旧有传播     

网上音乐戏曲互动系统的开发与应用——全国文化信息资源共享工程服务手段的创新实践

"网上音乐戏曲互动系统"是基于ZOPE/PLONE平台开发的,同时研制了具有音频视频播放、音效、音频格式转换、歌词显示和录音多种功能于一身的专业唱录机软件.它是一套集音乐戏曲的学、唱、赛为一体,内容丰富、操作简便的互动应用系统,是全国文化信息资源共享工程中一项创新的服务手段.它在文化共享工程中的应用对提高广大基层群众自觉参与兴趣和提高文化信息资源的利用率等方面取得了显著成效.