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信息时代的特点 ,要求每一个劳动者都能够具有获取、使用和处理信息的能力。这种能力的形成是与熟练、准确地掌握和使用信息媒体的信息技术紧密相连的。为了充分利用和发挥常规教育技术媒体的优势 ,利用选修课和第二课堂时间 ,培养学生掌握熟练操作教育技术媒体的能力 ,提高学生的综合素质 ,为学生创设一种素质教育环境和教学资源利用环境 ,是非常必要的。现代教育重点要解决的问题 ,就是全面提高学生的综合素质 ,包括思想、知识、能力、体格、品质等。本课题研究就是要解决学生对现代教育技术的某种神秘感 ,分期分批地培养他们对幻灯、投影… 相似文献
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学分制的实施给学校教学改革带来了新的生机 ,给学生的个性发展提供了更广阔的天地 ,同时也给多媒体的发展带来了广阔的前景和一展宏图的契机。1 加强硬件建设 ,保证学分制的顺利实施由于学分制的实施 ,生源的增加 ,为了保证和提高教学质量 ,学院对多媒体教学硬件设施给予了大量投资 (见表 1)。表 1 硬件设施比较表年 度多功能教室数量容纳人数设 备1978- 198513 0 电视机录像机1986- 1999 2 12 0 电视机录像机2 0 0 0—现在 8(其中有 4个多媒体教室 ) 10 0 0电视机录像机VCD机计算机数码投影实物展台中央控制网络系统2 根据… 相似文献
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印刷复制技术研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
本文围绕国内外出版印刷复制技术的重要研究及成果,综述数字化技术带动下的印前技术、数字印刷技术、CTP技术、全数字化工作流程及跨媒体出版技术研究的基本内容、发展过程及应用成果. 相似文献
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运动场地狭小,体育器材短缺,是当前农村学校较为普遍存在的问题。面对这种实际困难,体育教师要想上好体育课,必须注意因地制宜,一材多用,小场广用。例如在较狭小的场地上教学时,可采用定位法。即根据教材特点与教法需要,课前在场地上画上点、线、图等标记,上课时要求学生按固定的标记排列队形,练习时其位置不变,但力求教材教法多变。除在原地做各种发展身体素质的徒手体操、绳操、球操、纱中操、跳绳、踢毯子、立卧撑、俯卧撑、原地小步跑、高抬腿跑、徒手模仿等练习外,还可做曲线跑、躲闪跑、蛇形跑、绕人运球、前后排双手胸前传接球等练习,使所有空间都得以充分利用。 相似文献