高职院校应重视人文素质教育

人文素质教育就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶以及自身实践,使其内化为学生的人格、气质、修养,成为人的相对稳定的内在品质。人文素质教育是有关思想道德素质、文化素质、知识业务素质和身体心理素质在内的综合素质,是健康全面发展的人文素养教育。人文素质教育为大     

让“情”与“智”和谐共生

语文是一门富有情感的学科,只有激发学生的积极情感,只有"情感"和"智慧"相融合,才有语文教学的有效和高效,才有学生语文素养的提高。一、创设情境,从感性体验入手现代生活教育理论认为,     

美国会计教育研究的回顾及启示——兼论我国会计教育改革

近一个世纪以来,美国会计教育及其研究水平一直处于世界领先地位,其成功的经验值得世界各国加以借鉴。文章在回顾美国近20年来会计教育研究和实践的主要成果的基础上,对我国会计教育改革提出了相应的建议。     

《土力学》课程教学改革与实践

对《土力学》课程的性质进行了论述，对本课程在我校的历史沿革进行了回顾和总结。通过多年的教学改革和实践探索，针对《土力学》课程的特点，课程组探索了一套适宜于《土力学》课程的教学改革方案，即：整合教学内容，改革教学方法，更新教学手段，强化实践环节，优化考评机制。教学改革方案的实施结果表明，该方案可行，教学改革效果明显。     

论朱元璋的公文思想

朱元璋对公文工作十分重视,他使明代公文工作进一步制度化、规范化、科学化.本文从规范公文格式、严格公文办理、加强公文归档、制定公文法律等方面,对朱元璋的公文思想进行了梭理.     

雷公藤巴布剂的抗炎免疫药理作用研究

雷公藤巴布剂能明显抑制巴豆油诱发的小鼠耳廓炎症;能显著抑制小鼠腹腔巨噬细胞的吞噬功能;降低小鼠碳粒廓清指数;能抑制T淋巴细胞百分比（外周血T淋巴细胞酶标记染色法）。皮肤刺激及皮肤过敏试验表明,一次及多次给药后各观察时间均未发生刺激反应,亦未发生全身过敏反应。结论：雷公藤巴布剂具有明显的抗炎和免疫抑制作用。无皮肤刺激性和过敏反应。     

人文社会科学基础复习题

1填空题（每空1分,共计10分） 1）按照历史的维度,人文社会科学的形成和发展大体经历了三个阶段;一是_阶段,二是_阶段,三是_阶段。 2）人文社会科学研究的一般方法主要包括:_、_、直觉领悟与技术分析。 3）20世纪以来,世界格局发生了三次重大变化,时代主题随之三度转换,其中,_是世界格局第三次变化前后的时代主题。 4）在马克思主义哲学体系产生的同时,在现代西方哲学中产生了两大哲学思潮,它们是:_思潮和_思潮。 5）美国“_”的创始人鲁滨逊认为历史运动是由经济的、地理的、心理的等多种因素决定的,历史学的内容应当无所不包,历史决不仅仅是“政治史”。 6）美国和英国人类学奠基人摩尔根和泰勒在各自的著作《古代社会》和《原始文化》中,以空前丰富、翔实的资料,阐述人类的历史变迁分为_、_、_三个时期,被称为早期人类学的进化论派。     

关于“新古诗”的断想——从范光陵先生《新古诗二十首》谈起

“每诵梅花句,一心思故人”。一读再读台湾范光陵先生的《新古诗二十首》(载《诗刊》1994年9月号》,总觉得言简义深、醰醰有味,余香满口。 吟罢低眉深思,窃以为“新古诗”之新恰恰新在那个“古”字上。 “曲终人不见,江上数峰青”。范光陵先生“新古诗”的特点首先在于以景语作结那深湛绵长的袅袅余音上。如“云浮松子落,山深行人疏(《外婆吟》)。“断崖深深孤烟袅”(《晨歌》)”欲问何处去,云深两茫茫“(《漓江竹枝词(一)》)等,都给人以淡远辽阔、言犹未尽的     

特殊学生思想特点及教育对策分析

特殊学生寄宿,是他们适应社会生活的第一步,也是培养特殊学生社会生活适应能力的重要途径。本文以特殊学生为对象,阐述了智障生、肢残生、自闭生等在学校寄宿生活中的思想特点,并围绕学生寄宿生活,对他们的思想教育对策进行了简单的分析。     

野生酸枣的综合利用与开发

野生酸枣在我国的一些山区和岭地分较广，是一种重要的资源植物，本文作者根据自己的切身体验和实践，系统地阐述了野生酸枣综合利用与开发。