洛川农民培训措施实效果佳

延安市洛川县农广分校以提高农民综合素质和增强致富能力为目标，强化培训措施，促进了县域经济的健康发展。2005年以来，共开展各类科技培训53650人次。其中，跨世纪青年农民科技培训3950人次；农民科技普及和推广培训36700人次；农民技术骨干培训6100人次；千乡万村科普培训6900人次；开展农村劳动力转移培训1700人，输出就业989人。     

浅析地方高校大学生现代就业意识的培养

文章分析和总结了大学生现代就业意识培养的意义和影响因素,并着重从大学生就业指导方面提出了大学生现代就业意识的培育途径。为地方高校就业教育工作的有效开展提供了参考,增强了就业教育的针对性和实效性。     

高校网络教育的教学模式探究

十年网络教育试点办学以来,我校网络教育经历了起步、发展、规范等三个阶段。经历了传统的教育观念、教学模式的转变过程。本文结合本校办学实际,通过不断地实践和探究,摸索出适应在职从业人员特点的网络教育教学模式。     

词语拾零（十九）：谈谈“忝列”的使用

数年前,在报纸上看到"忝列"一词使用中的一个病例. "以烹制海鲜见长,口感鲜嫩软滑的宁帮菜肴,历史悠久,忝列我国八大菜系之中."     

注重足球守门员意识的培养

意识支配行动,行动反映意识。本文从理论和技术方面阐述了守门员需加强“战术意识”训练的重要性。     

对北京市义务教育均衡发展问题的分析与思考

义务教育是我国的一项基本国策,北京市早在1990年就全面实现了所有学龄儿童义务教育,普及率达到了100%。这些年所走过的义务教育之路,取得了巨大的成绩,但也还有许多令人不满意的地方,需要我们做进一步的探索和研究。本文主要从两个方面来阐述义务教育存在的不均衡问题一是从教育经费的投入方面,一是从人事制度方面师资力量的不均衡来进行论述,并试图提出一些建议来解决我市的义务教育不均衡问题。     

高等职业院校发展的时空定位

一、高等教育的现状管窥时下,我国高等教育为适应现代化建设事业的发展而得到了长足的发展。随着精英教育向大众教育的转轨,我国高等教育的入学率已由上世纪80年代初的2％左右上升到2003年的17％,高校在校生达到1900余万人,现在的学校已由1981年招生27.8万人上升到2004年的年招生近400万人。这标志着我国高等教育已步入一个蓬勃发展的新时期,     

网页设计与制作职业岗位的教学探索与实践

互联网上信息的快速传递与数量庞大、内容丰富多彩的网站有密切的关系。如何让学生掌握网站的设计与制作这一职业所需要的技能,并为社会服务呢？本文针对高等职业技术学院图形图像制作专业网页设计与制作职业岗位,对教学的针对性、内容的选取、教学方法的构建、职业能力的综合提高等方面进行了初步的探索与实践,让我们的教学更接近、符合、满足市场对应用型人才的需求。     

河南省大学生体育观赏态度及行为的调查研究

运用问卷调查等方法，对河南省6所高校大学生的体育观赏态度、行为及能力现状进行了调查，了解当前大学生参加体育观赏活动存在的问题，为进一步深化学校体育改革提供依据。