让农村学生能够下笔成文

每个学生都有抒胸臆、表心迹的写作冲动,而每天身处诗情画意、山河麦浪中的农村学生尤其如此.但由于农村学生只囿于乡村一隅,见得少、读得少、听得少,所以他们虽有写作冲动,但真正写起来却往往是下笔困难.多年的教学经验告诉我,只要教师用心指导、悉心组织,把学生放在作文教学的前沿,时时处处为他们着想,用阅读充实他们的脑海,用眼睛点亮他们的心灵,用技巧和训练提升他们的手笔,用交流沟通让他们博采众长,也能让农村学生下笔成文.     

小水珠

我是快乐的小水珠快乐的小水珠，蒯门蹦蹦跳跳多幸福多幸福，太阳向我点点头，化作白云空中舞，大地向我招招手，变成小雨浇沃土。我是快乐的小水珠快乐的小水珠，我们蹦蹦跳跳多幸福多幸福，我是快乐的小水珠快乐的小水珠，捌门忙忙碌碌多幸福多幸福，山泉约我去唱歌，我是欢乐的小音符，江河请我去画画，描绘两岸多彩图。     

坚持论文训练 强化素质教育

着重阐述了论文写作训练和结构评分法对加强素质教育的重要意义，以坑校应有的启发式教学法提出了个人见解，总结了作者十余年来论文训练的经验、心得。     

浅谈如何提高初中生学习数学的兴趣

谈及数学这门课程，有时会听到同行这样认为：数学具有抽象性、精确性和广泛的应用性特点，老师施教不容易，学生学得也不那么轻松。目前就我们初中学生来讲，有一部分同学对数学还是很有兴趣的，甚至酷爱这门课，但是有一部分同学学习兴趣不是那么浓，表现较被动，还是一小部分同学觉得自已学习成绩不太理想，久而久之学习兴趣就渐渐的消失了。老师们为了保持和培养学生的学习兴趣，长期以来，进行着不懈的发努力，下面我以新课标理念为切入点，浅谈如何提高初中生学习兴趣的一些不成熟的想法：     

谈中国禅画的艺术表现

在禅宗思想影响下，中国禅画经历了漫长的发展历程，成为中华文化中一朵绚丽的奇葩。禅画的题材丰富，艺术表现上也独具特色，在表现技巧上采用墨意、留白、诗情画意等多种表现方法。     

义务教育均衡发展中的农民工子女就学问题--湖北省十堰市茅箭区火车站小学的实践与探索

义务教育的均衡发展不仅是区域之间的均衡发展、城乡之间的均衡发展、学校之间的均衡发展，还应该包括受教育者之间接受同等、公平的义务教育。让蓝天下的孩子接受良好的教育，让城乡孩子和进城务工人员的孩子都健康快乐地成长，是每一位教育者的梦想。近年来，农民工子女的受教育问题，得到了党和国家的关心，也得到了社会各界的高度关注，但这项工作毕竟才刚刚起步，有很多问题还有待于我们去探索，有很多困难还有待于我们去克服。因此，我们把近几年来农民工子女在我校接受同等教育的实践经验加以总结、提炼，供正在这项光荣而艰巨的事业中探索前行的同行们分享。