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951.
独立学院辅导员队伍的专业化建设在实际的实施过程中,存在着数量不足、选拔不严格、培训体系不健全等现状。究其原因,有经济利益、思想观念和管理制度等因素。对此,独立学院辅导员队伍专业化建设应建立有效的监控体系。这个体系包括合法有为的监控主体、明确的监控目标、有效的监控措施、科学的评估指标。 相似文献
952.
廖伦建 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(1):93-96
高职院校校园文化应在物质文化中彰显职业特色,在制度文化中彰显职业特色,在精神文化中彰显职业特色,在行为文化中彰显职业特色,咸宁职业技术学院应铸造有本土特色“人梯精神”为核心的校园文化品牌。 相似文献
953.
立体几何中空间角的探究性问题既能够考查学生的空间想象能力,又可以考查学生的意志力及探究的能力,是命题的热点.因此,对于常见的探究方法的总结是必不可少的. 相似文献
954.
【教学案例】案例一《蒲公英》的拓展延伸(出示蒲公英成熟的图片):师:当第一片树叶落地开始,蒲公英的种子渐渐成熟了,它们又要像小降落伞一样四处飞翔,让我们送给它们一首小诗吧。(出示)带着妈妈给你的小伞,到远方去寻找美丽的家园,穿过小树林,飞越小溪流,带着美好的希望,轻轻地落在土地妈妈的怀里, 相似文献
955.
特色专业建设是国家教育质量工程的重要内容,第一类特色专业建设对人才培养的应用性、实践性的要求更高。可通过推进教学改革、开展社会实践、加强就业指导等进行培养,并构建职业规划、学科课程、实践教学、创新创业、信息服务等就业平台。 相似文献
956.
957.
基于临床中药学学科、专业特点及教学内容特点,结合培养中医药院校学生中医思维模式的教学目标,探讨临床中药学教学评价方法,将教学评价与教学诸要素相互融合,将评价环节(终结性评价、实训性评价、形成性评价)融合于教学过程的始终,构建具有实践性、理论性与适用性的中医思维模式化的教学质量评价体系.该体系的核心是建立不同教学环节下的评价方式,体现各种评价方式的整体性与统一性,提高本课程的教学质量的同时,最终在临床中药学的教学过程中实现中医思维模式人才的培养. 相似文献
958.
二舅是个农民,不过他差一点没当成农民。这事说起来有点话长,还好二舅读过很多书,知道一个伟大的人要有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。二舅年轻时把这句话贴在墙上,后来装在心上。那时我还很小,小到把姥姥家约有二寸长的小白菜一一拔下来,然后站在墙头哭喊:"我要回家!"姥姥这时便踮着小脚跑过来,领着我到村东头去找二舅。在村东头的那棵榆树下,许多孩子忙着玩"老鹰抓小鸡"。只有二舅,在一边静静地看书。后来才知道有一个伟人和二舅一样,偏要在人多的地方学习,说这是锻炼人的意志力。我 相似文献
959.
中国石油大学(华东)东营校区面向渤海,黄岛校区面向黄海,海洋学科的发展具有独特的优势,然而目前基础却较为薄弱。学校和学院进行了大量工作以推动海洋学科建设。以后应当继续加强与涉海单位的交流,编写适合我校特色专业的海洋地质教材,加强海洋方向人才的引进力度,注重野外实践教学等。 相似文献
960.
在历史教学中培养学生学习历史的兴趣至关重要,如何创设情境培养学生学习历史的兴趣,发挥学生的主观能动性和创造性,使学生真正成为学习的主人。通过开展活动让学生展现自己,主动获取知识,使学生的主体作用在学习过程中充分发挥,在乐学的过程中获得知识。 相似文献