时态专练(英文)

一、用be的适当形式填空。 1. I ____ a student. 2. ——____ your father a worker? ——Yes, he ____. 3. They ____ in the classroom. 4. This ____ an apple. 5. Where ____ my books? 6. We ____ friends. 7. You ____ a good student. 8. These ____ her peas. 9. How much ____ the T-shirt? 10. How much ____ the socks? 11. Our mother ____ forty. 12. I want to ____ a teacher. 13. He and I ____ friends. 14. Tina ____ a student. 15. Mary and Tom ____ students. 16. Someone ____ in the room. 17. Who ____ y…     

完形理论在语文教学中的运用

完形理论是西方格式塔心理学派用来阐释审美经验形成的一个重要原理,其要旨是:人的心理天然地存在着一种“完形压强”,即当人们在知觉一个不规则、不完美的形状时,会产生一种内在紧张力,这种内在紧张力会促进人的大脑紧张的活动,以填补“缺陷”,使之成为完满的形状,从而达到内在的平衡。     

思想政治教育在当代人个性培养中的作用

对于当代人个性的培养，决非一朝一夕的过程，它需要一系列的条件和相关服务。需要思想政治教育为其提供思想保证、环境保证、方法保证和责任意识保证。     

黄石市12所中学课外体育活动的调查与分析

采用问卷调查法、比较分析法和数理统计法等方法,对湖北省黄石市12所中学的课外体育锻炼情况进行了调查,通过了解目前黄石市中学生课外体育锻炼的实际状况,对影响他们参加体育活动的因素进行了分析,并提出有益于课外体育活动开展的相关建议。     

例谈学生学习主动性的激发

学生在学习过程中学会思考,换句话说,就是在学习过程中不仅获取新知识,而且还能学习到思维方法,这不仅说明课堂教学具有一定的深度,而且也是学生思维发展的保证,这就要求教师在课堂设计中,首先把握开放与集中的关系,即要为学生创建情境,具体体现在能把课前的参与、课中的开展和课后的延伸结合起来,体现在课堂的开展过程中的充分,体现在学生的多种解题的思路的开拓,体现在设计开放题的措施.     

让语文课堂活起来

著名诗人何其芳有一位教西方哲学的老师,每次讲课前必定把所讲的内容再读一遍,可在课堂上却总半闭着眼睛,和尚念经似的东念一段,西念一段,学生听得昏昏欲睡。何其芳在回忆录中说:“要抵抗这种催眠术是很困难的。”这位老师颇有学问,不乏师德,态度也认真,但效果很差。为什么呢?作为课堂主导的教师不善于调节气氛,讲课缺少趣味性。由此可见,课堂教学的成败,并不仅仅取决于教师学问的多少,而在于教师能否把教学内容生动有趣地表达出来。     

夸大陌生人危险的危险

记得20多年前的小学课本里还有这样的情节:陌生人来敲门,独自在家的小朋友要有礼貌地开门待客.时代变迁之迅速,超乎想象.但我们还是能在这个小细节里窥视出当时社会的安全与人际的淳朴.这样的事情在今天是不可想象的,如果学校还这样教的话,那简直就是将儿童推向危险,罪过大了.如今,无论是家庭教育还是学校教育,儿童安全都是第一位的,安全已经成了超越一切的超级意识形态.     

论体育锻炼行为中的"三要素"

本文主要通过文献资料法对体育锻炼行为的本质及其“三要素”进行了深入分析,结果表明,利用“三要素”的内在关系可以优化体育锻炼行为效果,从而大大提高体育锻炼行为的价值。     

今生有约 洞头列岛

洞头列岛，它以旖旎的风光和淳朴的民风，还有那饶舌难懂的闽南方言为世人打造了一个天堂——据说那饶舌的语言是现今流传下来的最古老方言。年轻时我有幸在这渡过了一段美好的时光。