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1995年的金秋时节,我迈出了校门,又走进了校园。带着一腔热忱,怀着无限憧憬,在三尺讲台前,我辛勤地耕耘着,编织着梦想的花环,期待着更好地成长。缺乏经验的我在教学的摸索中磕磕碰碰。有一段时间,身心疲惫的我陷入了前所未有的低谷,犹如迷途的羔羊找不到回家的路。我不知道我的前 相似文献
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一、按要求变化下列单词。(16分) 1 .aetleP(复l)_2.3anHexa(复4)_ 3.MOJI切珍以单2)_4.军田卯B*(单2)_ 5.,HBa匹(单2)_6 .tlac(复2)_ 7.伞,(单5)_8.反切曰Hb(单6)_ 9·‘。,。(复2)_lo.H、(单5)_ 11.T钾。益(复1)_12.、。o(复2)_ 13.~u。(复1)_14.K“二姚(单5)_ 15.二顺。(复2)_16,,、(复2)_二、选择合适的前置词填空,并把括号内的词变成需要的形式。(20分) 1 .F压川a.二H哑e江eT_(职H印).(K,nlxyrHB,班) 2 .Ma哑cH朋T_(,).(~e,nlx刀书B,np“) 3 .y oe6y脚中”bM_(以免江).(Ha,s,~e) 4._(咖B稗二b)y Ho 6y及yTa。… 相似文献
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陈传万 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(4):53-55
人们在研究建安诗歌时,往往着眼于它的"聘词、华靡",它的"词彩华茂"本文却从"闾里歌谣之质"入手,结合有关诗歌作品,对建安诗歌的世俗化、平民化的表现进行了具体分析。本文认为,建安诗歌这种"闾里歌谣之质",是与当时动乱的社会现实、这一时期思想解放、文化多元以及汉灵帝鸿都门学与曹氏家风的影响是分不开的。 相似文献
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本文结合我校公共事业管理专业(师范类)办学实际,就师范类本科院校公共事业管理专业人才培养模式构建进行了探讨:一是确定以社会需求为导向的应用型人才培养目标,二是建立符合人才培养目标的课程体系,三是构建符合人才培养目标的实践教学模式. 相似文献
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在幼儿阅读过程中,教师需要积极主动探索到适合幼儿阅读的方法,帮助幼儿积累丰富的文学作品和阅读经验,才能在此基础上建立起自主阅读的习惯来。创设优美环境,激发阅读兴趣。开展多样活动,促进能力形成。体验阅读快乐,发挥家长作用。 相似文献
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