抓好教师综合素质培训 造就高素质的教师队伍

育新小学是巴彦县教育局直属小学,1993年跨入省级标准化小学行列,1995年被评为省“两全”先进学校。回顾我校教师队伍建设的历程,我们始终把教师队伍建设作为重点工作来抓。我校在“五项基本功”训练、“教学技能”综合训练、“百校达标”等活动中,均取得了可喜的成绩。1995年我校被评为“黑龙江省五项基     

“分数的初步认识”教学设想

在小学数学教材中,学习分数分为两个阶段。“分数的初步认识”是第一阶段,属于直观感性认识阶段。这个阶段的教学安排在六年制小学四年级上学期进行。分数是整数概念的扩展,但不同于整数(自然数),整数来源于数物体的个数,采用十进制和位值原则来计数。分数来源于测量和等分,它的计数方法既不是十进制,也不是位值原则,而是按照等分的份数和所表示的若干份来计数的。它没有固定的计数单位,是根据分母而定的。因为分数概念比较抽象,学     

如何提高后进生的语文成绩

一、在备课上下工夫学生是学习的主体，是有主观能动性和情感丰富的人，教师在教学中要充分调动学生的积极性，就不能不在备课中研究学生。学生是有差别的，即使一个班级的学生，程度也是大不相同的，程度不同的学生对接受知识的难易是有差别的。教师既要完成教学任务，又要使不同程度的学生都能认真学习，就有一个适度的问题。教师除了启发引导外，在一开始研究教学目的时，就应该把学生的实际情况考虑进去，既要考虑整体情况，又要思考研究班级中哪些学生哪些方面存在问题，语言表达能力、对文章的分析概括综合能力、作文技巧以及基础知识…     

创建特色社团促进师范生的教师专业化发展

学生社团在大学生成材中的作用越来越凸显,在高师院校创建学生特色社团是促进学生达成教师专业化目标所不可缺少的.所以,高师院校应围绕"教师专业"发展来设置一批区别于非师范院校的特色社团.这些特色社团可分三个层次:以班级兴趣小组活动为基础,以院(系)级社团为主阵地,以校级传统社团和跨学科社团为提高.高师院校的管理者必须树立新的课程理念,将学生社团活动纳入学校课程计划;并应加强对社团的管理,以充分发挥学生社团促进教师专业化的职能.     

两根手指和能源

《儒林外史》第五回——严监生的病,一日重似一日,再不回头,诸亲六戚都回来问候。五个侄子穿梭似的过来陪郎中弄药。到中秋以后,医生都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点了一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不似一声的。总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸出两个指头。     

浅谈电厂技术资料管理的规范化

丹江口水电厂是“文革”中投产的，设备资料先天不足，竣工资料更是残缺不全。而电厂大部分固定设备及埋设部件的尺寸是投产后无法测量的，这就给技术改造带来了困难。     

中高职衔接资源共享共建路径研究 ——以唐山市中高职衔接院校为例

近年来中高职的衔接大多停留在招生层面,大量的优质资源得不到充分利用。共享经济的发展为中高职衔接提供了新的理念和思路,资源共享本质上是利益的共享。中高职双方如何在"3+2"项目实施过程中突破维持在招生层面上的合作,进入到资源共享共建的深度合作,实现从利益差异的"合作"到共享整体利益最大化的"融合",使资源配置的整体效率达到最高,从而实现双赢的目的,是问题的关键。本文从中高职衔接存在的具体问题入手,针对问题,提出了相应的解决思路、策略和路径。     

古典小说的特征细节描写

“特征”用“最小的面积惊人地集中了最大量的思想”．因此．选取特征细节进行描写，是文学作品获得成功、具有思想性深度必不可少的条件。我国古典小说《三国演义》、《水浒传》、《儒林外史》、《红楼梦》等运用特征细节非常成功，为后世留下了典范。     

自考相伴青春路

考上大学，是我的一大愿望。当这一愿望化为泡影后，我不再对未来抱有任何希望，甚至有些自暴自弃。我开始抱怨世界的“黑暗”“独木桥”为什么那么窄。相濡以沫的朋友一个个走上了自学之路，我开始怀疑，这是不是我未来的选择，是不是能给我提供足以施展才华的舞台，同时小心翼翼地去试触自考，并努力与自考融为一体。