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高中数学教育改革的三次浪潮 总被引:1,自引:0,他引:1
朱成万 《中学数学教学参考》2011,(4):66-68
近十年中国数学教育改革风起云涌,浪潮迭起,令人目不暇给.从《教学大纲》到《课程标准》,既有知识的更新也有理念的转变;教材不断出新,从统编教材到新教材再到课程标准教材,从一纲一本到一标多本;高考由全国统一命题到各省自主命题,命题原则从知识立意到能力立意;各种教学模式的出现,教学理念的推出,教学手段的更新,几乎年年都有新理念, 相似文献
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义务教育课程标准实验教科书《生物学》八年级下册第二章"生物的遗传和变异"中,第五节"生物的变异"的教学内容是两大点:一是探究一种变异现象;二是人类应用遗传变异原理培育新品种。本节内容需用两个课时来完成,第一课时只能安排"探究一种变异现象"这个内容。 相似文献
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世界历史文化名城,中华文明发祥地,悠久灿烂的历史,赋予了西安这座十三朝古都雄浑、厚重的文化底蕴,也赋予了西安科教名城的重要地位.
教育资源是西安的一大优势,高校和科研院所众多,高等教育在全国名列前茅,全市大专以上学历人口82万,占全市总人口的10.92%,列全国第一.
然而,随着西安"建设国际化大都市"步伐不断加快,西安基础教育相对薄弱的"短板"被不断放大:全市423所普通中学,综合实力、社会影响力较强的学校不足3%,明显存在区域教育资源配置不均衡、优质教育资源稀缺等问题,难以满足老百姓对更普及、高水平优质教育资源的需求. 相似文献