师范生职业理想发展特点初探

一、问题的提出中等师范学校已经为学生明确地作了将来去当一名小学教师的职业定向。因此，通过教育逐步地培养中师生对教育专业的爱好，对自己将要从事的职业的向往，是师范学校落实培养合格小学教师这一目标的关键。这此，笔者通过中师新生入学动机、不同年级对教师职业的态度，男女学生对待学习和未来职业的态度的调查分析，探索中师生在校学习期间职业发展的特点，从而为学校开展专业思想教育提供学生思想发展的现状，作为制定教育对策的根据。二、研究方法从91年起，对我校89级至91级三个年级10个教学班400多名学生进行调查并作资料积…     

树立反思意识

常听到有些教师埋怨学生如何如何出错，怎么样也学不懂，把责任全推到学生身上。殊不知，这些教师正是由于缺乏反思自己教学行为的能力，从而发出了那样的声音。数学教学过程，需要教师时刻反思自己的教学行为，总结成功之处，纠正不足的地方，使教学行为更符合学生的认知规律。提高教学效率。     

意义深远的重要文献——江泽民同志“七·一”《讲话》学习心得之一

江泽民同志在庆祝中国共产党成立七十周年的《讲话》,是一篇闪耀马克思列宁主义光芒,具有划时代意义的重要文献。《讲话》内容丰富、深刻。它正确地、系统地回答了当代国际共产主义运动中出现的、人们普遍关心的、也是被一小撮人猛烈攻击、扰得思想上、理论上极为混乱的一系列重大问题。勿庸置疑,《讲话》对当今时代发展的进程,对马克思列宁主义理论阵地的捍卫和加强,对国际共产主义运动的振兴,对中国社会主义现代化建设,必将起着巨大的推动作用,并产生深远的影响。认真学习《讲话》,将进一步坚定我们的共产主义信念,给我们予更     

以科学发展观为指导推进高校的改革与发展

科学发展观是指“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展,是指导高等学校抓住机遇、加快发展的世界观和方法论。21世纪,我国高等教育实现了精英教育向大众教育的转化,高校办学规模持续扩     

激活学生体验 凸显文本价值

儿童是感性化的人,最富有想象力。儿童新鲜、柔嫩的心灵,到处是感知生活的触角。我们要顺势引领学生体验生活,通过对文本的读解,激活他们的心灵,凸显文本价值。一、激活学生对文本的审美体验,凸显文学价值1.激发学生情趣,体验审美形象语言是体现情感的符号,文章本身就是情感和思想的载体。一篇文章通过语言描述所塑造的动人情节或优美景色,往往会给学生情感的陶冶。语文学习应该营造一个浓浓的情感世界。文本是作者充沛感情的投注,教材(文本)将鲜明的色彩、动听的声音、美丽的画面整合在文本中,凸显了一个个充盈的意象。我们要引领学生带着…     

也谈高校学报编辑学者化的问题

对"编辑学者化"的负面影响,应进行正本清源:要鼓励高校学报编辑争当编辑家、出版家,成为学报编辑出版方面的行家里手,并争做这一领域的大学者;要破除"编辑无学","出版无学"的旧观念,争取在学报出版理论上有所建树;出版家,这才是我们所期望的学者编辑化和编辑学者化。     

SQL Server数据库用户管理基于存储过程的实现

给出了在VFP中调用SQLServer存储过程维护数据库用户权限的方法。     

“以股抵债”的财务影响初探

"以股抵债"目前尚处在试点阶段,其成败与否将对证券市场的发展产生长远影响.从财务的角度看,"以股抵债"对上市公司的资金运动、财务状况及相关主体的经济利益关系产生影响.     

浅谈学生思维素质的培养

如何培养学生的思维素质，是教育由“应视教育”向素质教育转轨中急需解决的问题，要提高学生的思维素质，就必须树立教师为主导、学生为主体的教学观念。教师能真正成为课堂的教学组织者、指导者、帮助者、促进者。以数学教学为例，在课堂教学中，要让学生参与数学抽象过程，概念产生，发展、形成过程的讨论，尝试观察，实验、猜想、归纳、假设、检验等．改由教师讲思路为师生共同探索思路，教师启发引导，学生尝试探究．     

Java设计模式研究

针对JaveWeb程序开发,归类和总结了不同用途的Java设计模式,并结合实例分析比较了这些设计模式。