多媒体教学在英语教学中的优势地位

众所周知,"现代教育化应以教育观念更新和电化教学手段的运用为契机,以培养现代社会所需要的人才为标志."可见,现代教学手段已成为全面提高教学质量,实现现代教育化的重要环节.在教育进程中,为了促使教师的主导作用与学生主体地位关系得到不断发展和完善,多媒体的运用是其关键. 自从参加工作以来,我就在教育第一线多次运用多媒体进行教学,深刻体会到了多媒体辅助英语教学的种种优势.     

关于Diophantine方程x^3-1=3py^2

设p是6k＋1型的奇素数,探讨了Diophantine方程x^3 -1=3 py^2的正整数解的情况。运用Pell方程px^2 -3 y^2=1的最小解、同余式、平方剩余、勒让德符号等初等方法证明了两个结论。     

职前教师教育中数学教育类课程的构建

基础教育数学课程改革对数学教师的素质提出了新的要求,作为培养基础教育数学师资的母机高校数学教育,就应采取积极的策略,构建与时俱进的、具有前瞻性数学教育类课程体系,培养高素质的数学教师,以适应新课程改革的需要。     

高校灾害通识教育课程“自然灾害概论”建设研究与实践探讨

近年来极端自然灾害的频繁发生,我国迫切需要通过灾害教育进行防灾减灾。高校灾害通识教育是实现传播和普及社会公众灾害知识、持久有效地提升社会公众灾害意识和防灾减灾技能的重要环节。作为我校灾害通识教育课程的“自然灾害概论”,从理论课程定位、理论课程建设、实践教学建设等多个方面开展了建设和探索,以期为开展高校灾害通识教育提供一定参考。