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论新学习方式中的审美内涵 总被引:2,自引:0,他引:2
审美精神是人情感态度价值观的集中体现 ,揭示新的学习方式中蕴涵的审美内涵 ,有利于更深刻地认识新的学习方式 ,更重要的是有利于实施运用新的学习方式时更好地挖掘它的内涵 ,为培养全面健康的学生个性发挥其最大的作用 相似文献
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祁联三 《课堂内外(高中版)》2005,(7):82-83
同志们:
今天,我们在这里召开的xxx会议,我认为是十分必要的,这对于xxx工作的开展,具有十分重要的指导意义.对于刚才某某同志,以及某某同志的讲话,我认为,讲得非常好,非常深刻.希望在座的同志,认真领会,深刻理解.回去后,要传达某某同志及某某同志的讲话精神,并认真落实、真抓实干,推动xxx工作的顺利开展,努力开创xxx工作新局面.…… 相似文献
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84.
祁联三 《课堂内外(高中版)》2005,(8):82-83
同志们:
今天,我们在这里召开的xxx会议,我认为是十分必要的,这对于xxx工作的开展,具有十分重要的指导意义.对于刚才某某同志,以及某某同志的讲话,我认为,讲得非常好,非常深刻.希望在座的同志,认真领会,深刻理解.回去后,要传达某某同志及某某同志的讲话精神,并认真落实、真抓实干,推动xxx工作的顺利开展,努力开创xxx工作新局面.…… 相似文献
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“教会学生学习”是当代国际教育界的共识。众所周知,培养受教育者优良的学习品质和掌握不断获取知识、技能的科学手段,远比单纯教给他们文化科学知识重要。正因为如此,教师要在学科教学中,设法找到一些方法,使教与学有机结合,使教法学法化,以求达到以一当十,触类旁通的教学效果。1.渗透。学法指导必须结合教学内容进行,必须在学生的认识过程中进行。即是说每一种学习方法的指导都应和每一个教学环节,每一种知识讲授结合起来,学法渗透于教法之中,学法指导融汇于具体教学之中,才能体现出教法对学法的影响力。学生最需要的是有血… 相似文献
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一、教学路子的依根(一)学习要求1.学会本课5个生字,理解由生字组成的词语;认识两个部首:口(口字旁)、冂(同字框).2.指导学生看懂图意,培养观察能力.通过看图和学文,理解课文内容,能正确回答课后问题.懂得不同的动物吃的食物是不一样的.3.能正确、流利地朗读课文、背诵课文.4.继续学习多幅图的看图学文的方法.(二)对本课看图学文特点的分析这是一课多幅图童话体裁的看图学文.对这类新的课文样式,要用新的教法,效果才好.课文有5段配有4幅图画.第一幅图和第一段文字讲小鸡请小山羊吃虫子,小山羊没有 相似文献
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“人工智能”是本世纪50年代产生的一门新兴学科。人们对人工智能的探索、实践和研究,走过了漫长的路。自古以来,人类就有过许多美丽的幻想。从自动机到计算机,再使计算机更聪明,能“思维”,能“感知”,使它逐渐变得更接近于人类。 相似文献
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90.
声三 《中学生(作文版)》2006,(34)
这是一个全民娱乐的时代。“超级女声”、“梦想中国”、“挑战主持人”、“加油!好男儿”、“我型我秀”、“红楼选秀”……只要打开电视、网页,充斥在我们眼前最热辣的新闻,就是五花八门的选秀、千篇一律的PK。课间最热的话题,也不外乎是“你支持谁”……把今年称为选秀年还真是一点儿没错,各大电视台似乎约好了一样,争先恐后给大家提供成名的机会。这机会就像高挂在树上的金苹果,吸引了众多人加入进来。 相似文献