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教学管理的出发点:个体差异与能力倾向多样化 总被引:2,自引:0,他引:2
学校教育要实现每个人的发展都达到最大效果的目标,就必须重视学生的个体差异、尊重个性的多样性以及鼓励个人能力倾向的多样化,并通过弹性化的教学管理和分层教学来实现因材施教的目标。 相似文献
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我低吟着晚唐诗人许浑的名句:“红叶晚萧萧,长亭酒一瓢……”不禁勾起了一缕轻烟似的清愁,也就无端地想起了你和属于你生命个性符号的两个字:“萧红”。一年一度的五月端阳,我长吟《离骚》,追念那位“带长铗”、“冠切云”、“行吟泽畔”的忠愤诗人,我也就不能不联想到你,因为正是两千多年前屈原投江的这个日子,82年前的这一天,萧红,你带着第一声啼哭来到了人间,预示中国文学天宇,一颗女性新星即将灿然升起。1932年,你带着处女作小诗《春曲》走进了中国现代文学史。1933年10月你和萧军出版了《跋 相似文献
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237.
随着整个社会民主意识的提高,我国学校在开展各项活动时也越来越注重民主性,其中包括让学生匿名评教和匿名评选班级学生干部。然而,从某些学校民主评选活动所呈现的问题中,我们不难发现,我国学校民主教育存在不足,一些教育管理者缺乏民主素养。一、如何处理匿名评教中的师生冲突 相似文献
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加强新建本科院校学籍档案管理工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
学籍档案是高校教学档案的重要组成部分,对新建本科院校来说,正确认识学籍档案管理方面存在的问题,探讨如何搞好学籍档案管理,并有效发挥其在教学管理中的作用有着重要意义。 相似文献
239.
上官婷婷 《长春教育学院学报》2009,25(2)
美育是培养受教育者感受美、鉴赏美和创造美的教育。文章分析了当前高校美育实施的现状及存在的问题,呼吁高校重视美育,并提出了高校美育改革与实施的途径。 相似文献
240.
中学生逆反心理的正确对待及疏导 总被引:1,自引:1,他引:0
中学生的逆反心理是青少年在成长过程中存在的一种普遍现象,也是教师在平时教育过程中必须重视的学生心理健康问题。着重在逆反心理的界定、具体表现以及如何正确对待逆反心理并加以疏导等几个方面谈谈自己的几点粗浅看法。 相似文献