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211.
上官玉花 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
在教学理念的不断更新下,现如今对于学生综合能力的培养越发重视。素质教育下,语文教学侧重于情感方面。使得教学现状存在一些问题,忽略了基本技能的教学,小学生的书写能力有待重视。为此小学语文教师积极寻找改进教学方法提高学生的书写兴趣,从小学这个关键时期确保学生掌握正确的书写方式,从而提升学生的写字水准,本文结合教学现状分析小学语文写字教学应对策略。 相似文献
212.
2005年,英国工党政府的教育大臣露丝·凯利颁布了《14~19岁教育和技能白皮书(2005~2015规划)》(以下简称《白 相似文献
213.
上官莉娜 《武汉职业技术学院学报》2006,5(5):51-53
收费领域的“泛本位利益”是乱收费的一个重要根源,其突出表现就是政府利益部门化、部门利益单位化和单位利益个人化。“泛本位利益”是“一手高指标,一手乌纱帽”的压力型领导体制、“看政绩用干部”的考核制度、“给个政策也行”的利益驱动、“一手交费,一手办事”的权力寻租这四大“催化剂”的综合效应,其膨胀表现为权力与货币的两大拓张,其整治必须坚持“两手抓”:一手抓机制规范,一手抓制度创新。 相似文献
215.
上官全胜 《泉州师范学院学报》2000,(3)
九年义务教育《语文大纲》明确指出,语文教学的目的是指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读、写作、听话、说话的能力,养成学习语文的良好习惯。在学校的一切教育活动中,课堂教学是主渠道,语文课堂教学当然是实现语文教学目的的主渠道。而语文课堂教学中的阅读教学,则是语文教学的主体工程之一。本文拟就如何实现阅读教学的整体优化,从而摆脱语文教学中仍然存在高耗低效的局面加以探索。一、阅读教学的目标应确立为突出创新能力的培养策略吕叔湘先生指出:“语文课的目的是培养学生语文能力,而不是传授语文知识。”(《吕… 相似文献
216.
文章从新时期油田工会工作的发展和实践出发,着重阐述了工会工作的责任感和紧迫性、政治优势和重要作用以及加强自身建设的方法和途径,为进一步做好油田工会工作进行了有益的探索. 相似文献
217.
218.
从善待学生们的质疑问难上官子木最近的某报上看到一例,有个各方面都原本不错的孩子,只是某次当老师把他做对了的两道题误判为错时,他向老师指了出来,老师觉得在学生面前丢了面子,不仅当时大骂了他一顿,而且从此以后不再看他的作业。这个学生在无奈中便逐渐变得自暴自弃起来,从不写作业发展到逃学、旷课,最后被学校除名。一个好端端的孩子就这样毁在一个不称职的教师手里。尽管这位教师后来想起这件事来很后悔,但那悲剧性的结局却无力挽回了。对于未成年的孩子来说,教师的影响力是强大而深远的,好教师可使学生感受到人性的美好,… 相似文献
219.
从“神童”现象看超前教育 总被引:2,自引:0,他引:2
“神童”即早慧儿童,大都接受了超前教育。他们具有较高的学业智商,但高学业智力并不等于高创造力;他们左脑功能较发达,而对右脑的潜能发掘不够。强化型的超前教育是以减少某些能力的发展为代价的。要注意克服超前教育在实践中显示的弊端。 相似文献
220.