教育管理：理论与实践的联结点

教育管理工作的重大意义在于,如何把正确的教育思想和教育观念通过管理措施体现到教学中去,也就是说,教育管理部门是教育理念与教育实践相结合的联结点。这就意味着,从事教育管理工作的人既要懂理论,又要有实践经验。 教育观念是通过教育管理的实施体现出来的,更确切地说,受教育者通过教育管理措施来领会教育者的教育观念。如果所实施的教育管理与教育者所持有的教育观念不一     

制图的标准化状况与制图教师的标准化素养

在阐述标准分类体系的基础上，全面归纳总结了《机械制图》，《技术制图》与《计算机绘图》标准的标准化状况，分析标准法制性，标准化原理，采标程度，标准属性，标准编号，标准分级，标准体系，图样管理及制图教学的相关标准等因素,概括提出了制图教师标准化素养的基本构成。     

中学数字图书馆英语学习信息资源的开发和利用

文章利用问卷调查的形式,对部分学生对待利用图书馆学习资源进行英语学习的态度进行了调查分析,并通过学生在利用图书馆学习资源进行英语学习前后态度的对比,证实了在当前基础教育改革模式下的英语教学中推行开发和利用图书馆学习资源促进学生的英语学习的重要性。同时,在实验的基础上介绍了开发图书馆英语学习资源的一些途径。     

法国私营研究机构中女性状况分析

法国女性参与科学研究的状况在公共和私营部门之间有着较大差异,本文着重分析了法国科技女性在私营研究机构中的地位、作用及其参与科技发展的特点,总结了法国政府、非政府组织、企业为推进两性和谐的知识社会建设,提升女性科研地位所采取的有效举措。     

计算机支持协作学习中的情感反馈系统框架研究

计算机支持协作学习中的情感反馈系统将情感计算、机器学习与学习科学研究相结合,致力于研究如何利用快速发展的信息技术为学习者提供情感支持,进而推动学习者协作学习,现已成为信息科学和学习科学交叉融合的重要研究领域之一.CSCL环境中情感反馈系统框架由情感状态获取、情感状态分析和情感反馈处理三个部分组成:首先从情感状态的表征即...     

将社会主义核心价值体系融入新农村建设

党的十七届三中全会从建设有中国特色社会主义事业和全面建设小康社会战略的全局出发,总结30年农村改革发展实践和经验,分析目前农村改革发展面临的主要矛盾和问题,并对推进新时期农村建设进行全面部署。而落实十七大精神,将社会主义核心价值体系融入新农村建设、贯彻到农村基层组织、落实到农民思想和日常行为当中,是当前新农村建设过程必须着力解决的重大问题。     

胎生植物新成员——高山榕

本文介绍了高山榕的生物学特性,并报道了高山榕的胎生现象。     

家长会上的“收音机”

作为家长参加了几次家长会后,我已经熟悉了学校开家长会的基本程序。先是校长讲话,主要是教导家长怎样教育孩子,都是冠冕堂皇的大道理,认真听的家长很少。然后是各班的班主任老师讲话,主要是介绍全班学生的基本学习状况,并指点家长如何辅导孩子的学习。此时,所有的家长都竖起耳朵仔细听,因为教师要表扬一些学习好的孩子,还要把学习差的孩子的家长留下来,两头都不是的孩子当然就是中等生。总之,“家长会”的实际目的是,通过校长的发言,使家长了解学校的基本要求;通过班主任的发言,使家长了解自己的孩子在班级中的学习地位。我…     

文化馆群众文化辅导工作策略

随着当代社会发展速度的飞速进步和世界人类的经济发展模式的在不断发展进步,人们自身对城市精神文明和建设管理的整体要求水平也将越来越高,所以现在我们便不得不再次提到城市文化馆工作对现代人们精神面貌的直接影响。文化馆是作为现代文化艺术传播推广和艺术交流展示的最佳场所,为全国广大地区人民群众生活提供了越来越丰富充实的各种精神文明信息。它现在也是世界各个著名城市间的一个文化交流传播中心。要真想从中更好地去传播科学知识,就很需要我们向社会群众免费提供一个相应程度的健康文化传播引导,这一点不仅可以起到促进对于我国古代精神文明传统的良好传承,还可以进一步帮助社会人们自觉建立一套健康有序的多元文化体系,促进多元文化健康发展的持续顺利进行。     

新加坡职业技术教育观感

1994年4～6月我在新加坡南洋理工学院(Nanyang Polytechnic)所属德新学院进行了为期12周“生产技术”的培训。期间参观了日新学院、法新学院、大麻西理工学院(相当于我国的中等专业学校)和两所技工学校,我谈一谈对这些学校的观感。