校园学风之我见

新世纪的大学生是具有务实、创新精神和深厚的文化底蕴的新一代青年。随着高等院校的合并与扩招为许多学子提供了进一步受教育的机会，然而，近一时期，在被誉为“天之骄子”的大学生中，出现了学习成绩大面积不及格、“稳步下降”的怪现象。“行成于思”是指一切行动都是由思想出发的，即思想状态决定了一个人的行为举止。人们的每一种行为都是其内心世界的透射与反映。因此，不难看出，基础知识残缺不全、读书练习少之又少，成绩走下坡路等是由一定的错误认识造成的。当前，大学校园内对是否要努力学习存在着两种截然不同的认识。大多数学…     

莫让父母的期望变成孩子的绝望

一个女孩儿高考后一直闷闷不乐,整天把自己关在屋子里在网上和别人聊天。有一天傍晚,她对母亲说出去溜达一会儿就回来,可是这个女孩儿却再也没有回来。后来母亲才知道,那天傍晚,女儿在外面把自己打扮成淑女模样,手里拿着鲜花,坐在公园的长凳子上,看着太阳慢慢地落下去。当太阳落山时,她吃下了早已经准备好的安眠药。原来,这个女孩儿学习成绩一直很好,她的最高理想是考上北京大学,这也是父母对她的期望。可是高考录取通知书发下来,她没有考上北京大学,而是被另一所高校录取,尽管这所学校也不错,但这不是女孩儿原来的期望,最终导致她自寻短见…     

罗杰斯人本主义学习论及对当前我国教育改革的启示

人本主义心理学产生于本世纪５０年代末６０年代初 ,它是在对美国传统教育进行冲击 ,倡导教育革新运动的潮流中诞生的 ,被称为西方心理学的第三势力。人本主义心理学强调人的尊严和价值 ,反对行为主义学派的人性兽化和机械论倾向 ;也批评精神分析学派只注重研究情绪和精神障碍患者 ,而忽略大量的心理健康的人 ,主张研究对个人和社会的进步具有意义的问题 ,并强调在教育与教学过程中要促进学生个性的发展 ,发挥学生的潜能 ,培养学生学习的积极性和主动性 ,主张心理学应探讨的是完整的人 ,而不是把人的各个从属的方面割裂开来加以分析。罗杰斯…     

广西高校科技开发管理体制分析

广西高校科技开发管理体制分析朱卫民，覃立进，闭炳林，莫税英广西医科大学随着科技体制改革的逐步深化，极大地调动了高等院校开展科研和科技开发工作的积极性和主动性。为了了解全区高等院校科技体制的现状，我们于１９９３年３月～９月间，对我区２０所大专院校的科研...     

辛荻的猫从不坐垫子

在波尔小姐所在的学校里,教师中间有个不成文的规矩:凡是遇到调皮捣蛋的学生,先要想法治服帖了,才能讲出他的姓名。波尔小姐从来没有像现在这样沮丧过。她很需要有人给她出出主意,她班上有个叫辛荻的学生简     

直线参数方程的应用

随着新教材对“三角”的压缩及要求的降低，学生熟练应用直线的参数方程解决问题的障碍越来越多．对如何利用其解题是应探索的问题．     

析运动员赛前排泄频繁的成因

运动员赛前排泄频繁，主要特征是小便次数明显增多和不停的出汗，这种反应，实际上是心理诱导的作用，视为应激性排泄频繁。通过应激学说的论证原理如何加强赛前心理训练的原则和方法，可以缓解和消除赛前紧张和焦虑的应激刺激，使运动员水平得到充分的发挥。     

中日两国的儿童养育观差异

幼儿良好的照顾,就是让孩子多吃多穿,至于身体锻炼则是可有可无的。结果,儿童医院里总是人满为患,父母们无不抱怨自己的孩子体弱多病。而日本人对儿童的身体锻炼却极为注重,日本幼儿教育界曾提出过一个口号,即“培养不生病的孩子”,可见日本人对儿童身体素质的重视程度。很显然,中日两国成人在儿童养育方面的观念存在着很大的差别。在中国人看来,让幼小的婴儿     

多元文化、世俗性与价值观教育——法国中小学复设“世俗道德教育”课程解析

全球化与多元文化发展凸显出价值观教育的迫切性,而法国价值观教育的合法性却一直面临着学校教育“世俗性”的挑战与质疑.法国青少年价值观教育主要依托公民教育与道德教育来进行,但二者的发展是非均衡的,公民教育独大、道德教育薄弱是一直困扰着法国学校教育的现实问题.2015年秋,法国中小学将开设“世俗道德教育”课程,强调向学生传递“共同价值观”,这体现出法国学校教育试图重返意义世界、复归价值引领的一种努力.