高压釜用电渣锭表面质量攻关

高压釜釜体长期在400℃、1600大气压条件下工作,所以对釜体的质量要求特别严格。生产高压釜釜体用的电渣锭是18.8吨和26.0吨。钢锭特别大,表面极易出现问题,而且会导致内部质量缺陷和锻造裂纹。由于受到各种客观条件的约束,一但表面不     

言息社会化下大学生党信仰吸引力刍议——基于大学生信仰危机的思考

当代大学生是建设社会主义和谐社会的主力军,他们对党信仰的状况直接影响到祖国的未来。本文从实证研究出发。在信息社会背景下,试图立足于当代大学生的信仰状况以寻求我国大学生党信仰教育存在问题的原因,并在以人为本的基础上,与时俱进,从家庭、学校和社会三方面提出了加强新时期党信仰对大学生吸引力的途径,构建“三位一体”党信仰培育网络。     

仙寓山旅程:梦回仙境

说到仙寓山,大家可能有点陌生,其实原因很简单:那山才开发不久,名声不大。但是今天,我想告诉大家,那儿真是一个很棒的地方!寒假的某一天,我们全家踏上了前往仙寓山的旅程。仙寓山,顾名思义是仙人居住的地方,这里有     

放飞儿童的心灵——有效习作的教学初探

作文教学耗时多,收效却甚微,问题出在哪?是巧妇难为无米之炊,学生缺少写作素材,还是心中有话却难以表达清楚?是教师的条条框框太多,束缚孩子们的思维,还是教师的指导、评价方式缺乏针对性?笔者认为,作为一个教师,应放飞儿童的心灵,只有让学生明白他们的生活就是巨大的写作金矿;只有让他们明白写作就是写自己的生活、情感和想法;只有让他们明白作文就是拿起笔来说话,学生就不可能没有写作素材.     

定语从句也可这样教

一、问题的提出 定语从句是英语教学的重点与难点,若学生未能掌握定语从句句式表达,势必会影响日后的英语学习。作为英语教师,我们深知熟练掌握定语从句的重要性,常会花很多时间、精力讲解其用法,但由于种种原因,最终仍会有很多学生对其不知所然,学习效果难以令人满意。     

多元文化、世俗性与价值观教育——法国中小学复设“世俗道德教育”课程解析

全球化与多元文化发展凸显出价值观教育的迫切性,而法国价值观教育的合法性却一直面临着学校教育“世俗性”的挑战与质疑.法国青少年价值观教育主要依托公民教育与道德教育来进行,但二者的发展是非均衡的,公民教育独大、道德教育薄弱是一直困扰着法国学校教育的现实问题.2015年秋,法国中小学将开设“世俗道德教育”课程,强调向学生传递“共同价值观”,这体现出法国学校教育试图重返意义世界、复归价值引领的一种努力.     

对一道中考试题的研究

2019年呼和浩特市中考试卷中有这样一道选择题:若x1,x2是一元二次方程x²+x-3=0的两个实数根,则x₂³-4x₁²+17的值为().A.-2 B.6C.-4D.4这是一道新颖别致、值得玩味的好题,笔者对它产生了浓厚的兴趣,研究如下.     

人工智能融入幼儿园教育的实践路径及反思

在人工智能教育应用不断普及的背景下,我们应当积极探索人工智能融入幼儿园教育的实践路径,包括幼儿园教学活动的融入、幼儿园环境创设的融入和幼儿园管理的融入等。同时,人工智能融入幼儿园教育应当消除教师对人工智能认识的误区,预防人工智能应用对儿童身心发展的伤害,规避人工智能应用带来的教育伦理风险。     

王国维“隔”与“不隔”论之我见

王国维在《人间词话》里提出了“隔”与“不隔”论,称道“不隔”,反对“隔”。文章从文学的民族特点、文学风格多样化两大方面进行阐述,强调作者写作风格具有多样性,读者的审美需求也同样存在多样性。文学只要基调健康,至于“隔”还是“不隔”,是没有定格的。     

中学数学自主学习课堂教学模式的探究

正《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习方式。新的学习方式,让学生成为学习的主人,养成独立思考、积极探索的习惯。本文针对中学生被动的学习现状,探讨构建充满情感交流的自主学习课堂,在教师的引导下使学生的数学学习过程成为"再