“教、学、评”一体化“离子反应”教学设计

<正>一、“教、学、评”一体化概念解读“教、学、评”一体化理念最早可追溯到1949年泰勒提出的关于课程的四个基本问题,经过半个多世纪发展,“教、学、评”一体化理念的内涵越来越丰富,大致可分为两个方面:一种是“教、学、评”是在相同目标下的一致性(美国基础教育标准化运动);一种是倾向“教、学、评”须内置于教学过程(日本的水越敏行)。     

高中生英语词汇读音自学能力培养模式

本课题组作过一次调查,发现高中生学习英语生词的读音时,基本上都由老师领读,没有自学生词发音的能力。高中学生来自不同的初中学校,英语水平各不一样,学生本身的水平层次也各有差异,其语音知识必然参差不齐,所以在高中阶段需要强化。课题组就此开展研究,旨在构建“高中生英语词汇读音自学培养模式”。我们利用初中教材设计了语音学习材料来巩固、加强、深化这一知识。选取初中教材的原因是,这些材料已经学过并且使用频率最高,都是四会词语,易于迅速掌握音标及音节拼读规则。训练的理论依据是:通过大量的单词发现拼读规则,总结规则,并运用这…     

妙手“雕”出小康路

妙手“雕”出小康路不久前，在山西壶关县召开的全县三级于部会上，一位青年小伙子为山区人民创出一条致富路的典型交流发言，赢得了全体与会人员的阵阵掌声，大家纷纷向这位毛头小伙投来了钦佩和赞赏的目光。他就是潜心钻研石雕技艺，靠自己的双手成为全县最年轻的小康示...     

辽宁高中阶段教育发展现状分析

近几年我省高中阶段教育持续稳步发展 ,办学规模逐步扩大 ,师资队伍整体素质有了大幅度的提高 ,极大的满足了人民群众对高中阶段教育日益增长的需求 ,缓解了初中升学压力。但是高中阶段教育在发展过程中 ,也遇到了新的困难和问题 ,面临着严峻的挑战。本文重点分析辽宁高中阶段教育的现状、取得的成绩及存在的问题     

打造中国电视新闻新模式--关于《南京零距离》的谈话

《南京零距离》作为一档新闻资讯类栏目 ,自 2 0 0 2年 1月 1日开播以来 ,不断引发着江苏乃至全国电视观众与业界人士的热切关注。它的出现 ,不仅盘活了江苏广播电视总台城市频道 ,而且拉动了江苏电视的整体局面 ,甚至与其他同类电视新闻节目一道 ,改变了江苏电视观众的晚间收视习惯 :最受瞩目的节目 ,由电视剧、娱乐节目变为了电视新闻。《南京零距离》不仅“练内功” ,从节目内容、构成方式、传播方式、内部运行管理上处处创新 ,而且也“练外功” ,即真正将电视的媒体资源优势转化为更具广泛意义的社会资源优势 ,面向百姓 ,面向大众 ,进行全方位的电视服务 ,被大家誉为自己的“百姓电视”。《南京零距离》在社会大平台上探索电视新闻改革 ,为“全球化”背景下本土电视新闻的改革提供了宝贵的经验。为此 ,本刊专门为《南京零距离》开设“个案研究” ,约请相关专业人士发表各自的高见 ,意在从理论和实践两个方面 ,对由《南京零距离》引发的关于中国电视新闻的诸多问题作进一步深入的思考与探讨 ,为正在探索着的中国电视新闻改革贡献一个有价值的典型案例     

“拨动了社会上绷得最紧的弦”——析新华社关于苏共第19次全国代表会议的报道

会议新闻不易写好,加上驻外记者采访上受到种种客观条件限制,把国外举行的会议(包括国际会议)报道好更难。大型国外会议,不外是开幕——听取主席报告——围绕议题代表们一个接着一个发言——通过决定(或宣言)——宣告闭幕。能从这一套会议程序和洋洋洒洒几万字甚至几十万字的报告、讲话和文件中沙里淘金,“淘”出一些真有新闻价值、值得一读的新闻就算不错了,否则就很可能写出不痛不痒,以至套话加空话的报道。令人高兴的是,新华社驻莫斯科分社这次对苏共19次全国代表会议的报道,不仅写出了许多引人注目的新闻,而且颇有声色,读来饶有兴味。     

古代奥运会的起源

几乎每一个对奥运会历史感兴趣的人,都想知道古奥运会的起源。然而,遗憾的是,迄今为止,关于古奥运会的起源仍无确切的答案,不过,古希腊的神话和传说却为我们提供了研究的线索。 一则神话把奥运会的起源与古希腊的众神之首宙