通信指挥支持系统设计与实现

通信指挥是一个通信单位日常工作和重大任务的主要内容,传统通信指挥方法不仅繁冗复杂,而且低效。采用高级开发工具VS2008,研制了某通信指挥支持系统,与管理相结合实现对通信指挥的实时掌控、可视化管理等众多功能。     

邯郸市太极拳委员会成立

为适应太极拳事业迅速发展的大好形势,切实以太极拳科学养生,搞好全民健身,弘扬中华民族武术之瑰宝。在邯郸市领导和体育局负责同志的安排指导下,经过精心筹划,邯郸市太极拳委员会于2004年2月21日隆重成立。284名委员经过认真讨论,一致表决通过了委员会章程和活动     

超级入门数码单反相机：尼康D80

尼康D80刚一露面，就凭借着自身性能与设计上的优势，给对手带来了冲击，再加上合理的售价，即使还没准备换相机的人，也都跃跃欲试了，可见尼康D80的魅力实在难以抵挡。     

如何上好初一地理第一节课──地理教学中学生非智力因素的培养

在地理教学过程中，发挥学生的主体作用，使他们获得相关的能力 (如智力技能、学习策略、动作技能等 )，在很大程度上决定于教师的主导作用。教师除了注重学生的智力因素 (想象、思维、推理 )外，还必须重视对学生学习的兴趣、情感、动作等非智力因素的培养。 　　初一新同学的求知欲较旺盛，他们对自己生存的空间中发生的一系列问题感到非常新奇，但凭自己已有知识水平又无法解释，因而一开始就有着较强的学习地理知识的愿望。如何增强这种愿望并培养学生学习地理的兴趣，是教学中非常关键的一环，而如何上好地理第一课，对整个教学来说意…     

汉语新词新语及其规范

新词新语是反映社会新事物、新变化的重要语言现象,其特点是出现时间不宜太长,能反映新事物或包含新义项.从来源上,新词新语可以分为外来词、方言词和港台词、古语词及旧词新用、专科词语或行业词语的通用化、新造词语五种;从构成方式上,新词新语有缩略、添加词缀、仿造、修辞构词等特殊手段.新词新语是基本词汇的来源,应对其作有效的规范,主要原则有:交际原则,词汇系统的内部规律,品位原则.     

清代滇池流域的农业垦殖与环境破坏

清代滇池流域由于人口的增加,玉米、马铃薯的引种,滇池流域水利设施的兴修,促进了周围山区的垦殖、开发,增加了耕地面积,促进了商品经济的发展,同时又造成生态环境的破坏。从历史的角度认为即使在那个生产力相对不发达的时期,经济开发也会对生态环境造成巨大的破坏,以示警惕。     

利用直观教学手段 提高地理教学效果

中学地理教学内容涉及面宽,范围广,教师单靠传统的教学方式是难以完成的,必须借助地球仪、各种地理教学挂图和地理景观图等,以及多媒体课件、动画、电视、录像、幻灯片等直观教学手段,把教学内容生动地展现在学生面前,方能引起学生的学习兴趣,提高教学效果。     

浅谈幼儿园美术教育生活化的策略

美术教育生活化,可以将生活中的艺术充分发掘出来,紧密融合生活与教学,创新美术教育的方式,让幼儿对生活有全新的理解,广泛吸引幼儿的参与,从根本上提升实际的教学质量。     

如何用英语“提建议”?

在英语中,“提建议”的表达方式有多种,现就常见的用法总结如下:1.用“Why not 动词原形?”或“Whydon’t we/you 动词原形?”提出看法,征求对方意见,表示“你/我们为什么不……?”例如:Why not take a chance on it?为何不冒险试一试这件事?Why not make your dress instead of buy-ing it?为什么不做衣服,而要去买呢?Why don’t you come and sit next to me?你为什么不来紧挨着我坐呢?Why don’t we go and ask our teacher forhelp?我们为什么不去找老师帮忙呢?2.用“What/How about 名词或动名词?”提出建议,表示“……怎么样?”“,……好吗?”或“……行不行?”about是介词,后跟名词、代词或动词的-ing形式。例如:What about a cup of water?喝杯水,好吗?—How about having a cup of coffee withme?和我一起喝杯咖啡,怎么样?—All right.好的。What about...     

神经女生

一天不上网,天下全变样。网上又有新东东了。青春主要是用来消耗无聊的。我们宿舍有谁叫“沉默的羔羊”?这里没有人叫“在屋顶上跳舞的猫”。打错啦!这里又不是宠物店。一到网上,大家都变成了动物。这辈子最大的遗憾就是没有考进清华。7点广场雕塑下见。找个清华男友补偿一下。