外来务工人员子女英语有效教学初探

近两年来,大量外来务工人员子女被纳入公办学校学习。因此,我校外地借读生人数急剧增多,尤其是六七年级,从各地转进来的最多。生源情况参差不齐,由于原就读学校、教材、教学安排等原因不同导致基础知识水平存在很大差距。就笔者所任教英语学科,这种落差体现得更为明显。由于这些客观存在的差异,我们的英语教学工作面临极大挑战。如何提高这些孩子的英语学习能力,使其更快的融入这里的英语学习,缩短与本地生的差距呢？这就要求我们英语教师立足学生现状,从实际出发,采取措施,因材施教。     

谈“笑脸”评价在小学低段语文形成性评价中的运用

笑脸评价作为形成性评价的一种方式,它有别于传统的教学评价功能,它更是着重评价的及时性和激励作用。笑脸评价特别是对小学低段学生的学习过程做到及时评价,激励学生学习,帮助学生获得学习成就感,增强学习的自信心。     

“群体互动——自主建构”教学模式理论研究

我国的课堂教学在经过近三十年的改革探索实践后,教师的教育观有了实质性的突破,教育方式也有了根本性的变革。但课堂教     

从“爬山模式”到建构“课堂道德生态系统”

一、“群体互动-自主建构”教学模式的基本内容以一个学期(或一门课程的学习时间)作为一个教学基本周期。在一个周期内,各个学生的学习基本任务和目标是一致的,但学习方法、学习进度、学     

爱心献给贫困生 贵溪开展送温暖活动

为切实解决贫困学生和困难教师学习和生活中存在的实际困难,贵溪市在     

公共危机预警系统可靠性分析

运用系统可靠性分配理论并结合故障树分析方法,以公共危机预警系统可靠性框图为基础,构建了公共危机预警系统混模型,提出按故障树中各个子系统的重要度大小进行可靠性分配的方法.根据系统功能目标的要求,先按可靠性再分配原理将系统的可靠度分配到各个最小割集;然后将需要调整可靠度的最小割集看成一个子系统,将最小割集的可靠度按子系统重要度的大小分配到各个子系统.以化简后的等效故障树计算各系统可靠性分配,为改善系统运行和提高系统的可靠性值提供了实践依据.     

深化课程改革 完善选修建设——新课程改革下高中物理选修课程建设探究

高中新课程改革的重点之一,是构建重基础、多样性、有层次、综合性的课程改革,以适应社会需求的多样性和学生全面而有个性的发展。《普通高中物理课程方案（实验）》设置了由学习领域、科目、模块三个层次构成的课程结构。模块是课程结构中的基本单位,组成物理学科的包括必修和选修部分。选修模块的设置是新课程改革的亮点,同时也是课程改革实施的难点。如何发挥物理选修课的作用,是新课程实施过程中亟待解决的问题。