论集体决策中的“一把手无意图”

让集体决策成为民主决策、科学决策,是党在新时期对领导班子在决策方面的基本要求.然而,在实际工作中,由于一些"一把手"将自己的意图巧妙贯穿研究讨论的过程中,许多决策看起来是"众决",实际是个人专断.因此.贯彻"一把手无意图"理念,实行"一把手"末位发言十分必要.这有利于纠正和克服走过场、"一言堂"现象,防止决策腐败;能让集体研究真正体现集体的意见和智慧,使集体决策真正成为民主决策,从而增强决策的科学性、正确性.     

对一道中考试题的研究

2019年呼和浩特市中考试卷中有这样一道选择题:若x1,x2是一元二次方程x²+x-3=0的两个实数根,则x₂³-4x₁²+17的值为().A.-2 B.6C.-4D.4这是一道新颖别致、值得玩味的好题,笔者对它产生了浓厚的兴趣,研究如下.     

山西省永济市卿头小学两项科技活动获奖

山西省永济市卿头小学两项科技活动获奖被永济市命名为＂农业科技特色学校＂的卿头小学，以＂科教兴农，振兴中华；面向农村，服务农业＂为主题，积极开展科普宣传和科技活动，为农村经济发展和社会进步做出了贡献。１９９５年，该校又有两项科技活动获奖：（１）《红领巾...     

创造力缺失在基础教育中

我国以往的基础教育观只是强调书本知识的掌握和认知能力的发展,正是这种狭窄的知识观、片面的基础观,把学生的所有精力和时间都导向少数能力的培养,致使他们因缺乏创造性活动所必需的综合素质及综合能力而难以参与高水准的创造性活动。     

做一个为孩子创造童年欢乐的父亲

中国的父亲与孩子之间的身体距离比较近,而美国父亲与孩子的心理距离则更近一些。     

反思现行学生干部建制

学生干部无疑是孩子中能力较出众者,他们在班级管理中拥有一些权力,从而成为其他孩子羡慕甚至讨好的对象。可以说,学生干部是老师的自豪,更是家长的骄傲。但是,在以这种形式肯定少数孩子并赋予他们某种权力的同时,是否也“打击”了班级中的多数孩子呢?是否对孩子健康人格的形成造成了负面影响呢?在素质教育的背景下,我们需要———儿子回家向我描述了他们少先队过队日的情形,当他讲到由各小队长向中队长汇报实到应到人数的例行仪式时,我眼前展现出的是一幅军队画面,并立刻感受到一种被一整套军事化、权威化的仪式渲染和强化了的权威的存在。…     

勤学好问

学生:老师,我有一个问题想冒昧地问一下。老师:学生就应该勤学好问!你说吧。学生:我妈妈叫我问您,您这条裙子是在哪儿买的?勤学好问@上官飞雪!541004广西桂林市环城南一路3号长盛时代5栋4-4     

开展“一帮一”活动调动学生学习积极性

众所周知,当今社会已步入信息时代,知识的重要性使得师生及家长越来越重视学习成绩.但十个手指伸出也有长短,一个班级中的学生也一样,总有学习好、中、差之分.所以如何调动学生的学习积极性,提高学习成绩是班主任的重点工作之一.我任班主任几年来,通过开展“一帮一”活动,收效显著,它的积极作用就是让先进更先进、中游变先进、后进赶先进.但也不容忽视,有时会出现一些意想不到的问题,那就是先进帮后进,两人变后进,不但帮不了后进,反而被后进拉下水.这就要求我们班主任在实施“一帮一”方案前不能一味根据成绩好坏搭配,一定要全面分析每个学生的情况“因材施教,对症下药”,进行最佳合理的“结对”.     

值得做的一项大工程——儿子的矫牙经历

儿子换牙比较晚,小学三年级时还豁着大门牙。我看他说话漏风,吃东西没法咬,替他难受之时也盼着他赶紧换完牙。可一旦盼来了新生的大门牙,真是吓一跳,怎么小嘴里能长出这么大的门牙!由于牙太大,没有足够的空间,两颗门牙只好挤出,成了典型的暴牙。其它的新生恒牙,也都因空间有限而处于里出外进的拥挤状态。     

人文素养比数理能力更基础

我国基础教育课程的设置不仅是侧重理论、侧重书本,而且是侧重少数几门“主科”。仅以目前小学的课程为例,除了“大三门”语、数、外和“小三门”音、体、美以外,还有劳动课、科技课、社会课、自然课等等课程,这些被称为“副科”的课程无论从哪一门来看都设计得很完美,不仅内容丰富、生动有趣,而且还包含有大量动手的作业,但