百花争艳的数学课堂——如何培养学生数学应用意识

小学阶段的数学正是为学生将来有较强的应用数学意识打下基础,在实际的教学过程中,如何构建充满生命力的开放课堂,发展学生的应用意识,本文从五个方面谈了自己的一些教学体会．     

商业秘密的法律保护

在市场经济条件下，商业秘密的泄露已日益成为普遍的问题，我们要从完善立法和加强企业自身的保护来给商业秘密权利人提供有力的保护。     

城镇化进程视域下民俗体育复兴与地方重构——以闽南泉州浮桥“拍胸舞”为例

通过对福建省泉州市鲤城区浮桥“拍胸舞”的个案研究,揭示了闽南民俗体育复兴与城镇化间互动和互构过程及成功模式。在浮桥城镇化进程中,对闽南民俗体育——拍胸舞的动员与复兴不仅实现了地方形象再造与重构、地方认同重构和地方文化重构,更是完成了浮桥地方社会经济、政治与文化的重构过程,并提高了浮桥城镇化水平;城镇化发展对闽南民俗体育的影响是一个持续而动态的过程,而政府的相关政策干预、引导以及地方民众认知与理解的不断调适和深入,闽南民俗体育在城镇化进程中的角色定位、现代功能和社会文化价值也随之发生了改变,并将闽南民俗体育复兴与重构推向了唤起地方民众的“文化自觉”,表现出闽南民俗体育的演进、复兴和重构与其城镇化进程相辅相成、相得益彰。     

谈加强法律意识的紧迫性和必要性

社会主义法制建设中的一个极其重要的问题 ,就是提高全民的社会主义法律意识。江泽民总书记在 1990年作的《社会主义法制建设若干问题的讲话》中提出 :“我们的一个重要任务就是要深入普及法律常识 ,对全体人民进行法制教育 ,提高全民族的法律意识”。所谓法律意识 ,是指依法办     

谈对累犯的理解认定

人们对累犯的理解认定容易产生差错。认定累犯要看是否具备必要的条件。我国修订后的刑法，把累犯分为一般累犯和危害国家安全罪累犯两种。     

让风景成为背景

每一个人都走过清凉如水的年华。黃昏越暗,影子越长;晚风越大,树影越斑驳。眼前的树影晃动,看现在的情境,是否就像我一直追逐的梦境?它仿佛地球上空穿过的流星的尾巴,无关痛痒。     

德国具有博士学位授予权的应用科学大学博士生培养模式探析

德国部分应用科学大学自2016年获得博士学位授予权,开始以社会实用功能为抓手,从而突出应用型博士生的实践优势。虽然此项改革受到争议和质疑,但目前已形成三种成熟的授予博士学位的培养模式,包括与综合型大学联合培养、内部设立博士中心独立培养、应用科学大学之间跨校构建博士中心联合培养等。这三种模式均以应用科学大学为主导,烙印了其专业特长和实践元素。从博士生入学、就读到完成学业的培养过程中,应用科学大学也形成了以锻造和提升应用技能水平为核心和目标的特征。对德国应用科学大学所主导的博士生培养模式和过程特征进行梳理及分析,将有助于透过争议厘清其质量水平和实用功能,从而为我国应用型高校在研究生培养中,尤其是博士学位授予这一未来可能的发展趋势,提供一定的借鉴和参考。