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81.
高校教师学术创业对科研产出的影响一直是国内外争论的焦点。通过收集我国四所“双一流”大学教师学术创业的数据,运用倾向值匹配法探究高校教师学术创业与科研产出之间的因果关系。研究得出如下结论:高校教师参与学术创业后,科研产出数量不会发生变化,但科研产出质量会有所下降;不同学科教师学术创业对科研产出的影响效应存在异质性,工科类教师学术创业对科研产出数量和质量均无显著影响,而理科类教师学术创业对科研产出质量存在显著的负向影响。基于此,为了减少冲突,实现“研创”共生,建议建立“支撑保障”与“边界限制”并行的学术创业管理体制,并根据不同学科的特点进行分类管理。 相似文献
82.
张洋 《宁波大学学报(教育科学版)》2017,(1):67-071
当前独立学院学生党员发展工作由于缺乏科学的考评体系,常常出现只重学习成绩等客观指标而忽视入党动机等柔性指标,或主观倾向、经验主义较为严重等问题。围绕独立学院的人才培养类型和学生特点,构建独立学院学生党员发展考评体系是提高独立学院学生党员发展质量的重要且必要之举。AHP法可以将定性问题定量化,在独立学院学生党员发展考评过程中灵活运用,可以使得党员发展考评工作更加科学、合理。 相似文献
83.
84.
85.
本文主要对于在城市明挖隧道进行施工监测过程中钢支撑轴力、周围建筑物的沉降、施工范围内土体的位移等等相关数据进行监测分析,仔细分析了对于隧道基坑以及周边的施工安全造成影响的主要因素,得出了一些在明挖隧道的基坑监测过程中需要注意的问题。 相似文献
86.
近年的高考对本专题的考查角度多以隐性介入热点问题,中国古今科技可与神七撼天和2009年温家宝在国家科学技术奖励大会上的讲话等热点相联系,符合高考历史关注现实.不回避热点问题和焦点问题的考查原则。从2008年新课程地区高考试题来看.对本专题的命题多以能力立意为主,重视“新观点、新材料、新情景、新角度”的创设与运用。如江苏高考第17题和广东单科第32题,题型既有客观题又有主观题。经探究,对本专题作如下预测。 相似文献
87.
在体育教学中,我根据场地小,又不减少活动量而归纳出体育活动的十种方法。 一、定位法 就是以有限场地的墙、树、花坛等物为基点的线、点、圈排列队形,做到位置不变而求教法多变。除了做发展身体素质的体操、跳绳、立卧撑、徒手技术动作等练习外,还可以做单双数绕人运球、跳跃曲线跑动、前后排双手胸前传接球等。教学活而不乱。 二、顺势法 充分利用学校的自然环境和建筑物作“越野”跑、台阶两脚交替跳、绕树慢跑、沿墙根纵跳摸高、倒立、对墙投掷、过障碍等。 三、盘旋法 在场地上曲曲直直地花样移动。如“8”字形跑,蛇形跑、螺旋跑、齿轮跑、连环跑、快慢相间的跑等。还可以走跳交替、变换动作方向与节奏。这样,场地虽有限,但跑距却可以延伸。 相似文献
88.
大学生思想政治状况和时代的发展给高校思想政治教育工作带来新的挑战,作为高校思想政治教育工作者必须探索一条有效途径,以适应新时期大学生思想政治教育工作变化的要求。笔者认为拓展训练有助于该问题的解决。 相似文献
89.
在当今人口高龄化迅速发展的社会中,无论从政治、经济、文化方面,还是从保健、医疗、福利方面都毫无例外地采取了各种各样的对策。相反,医学教育领域对人口老龄化的对策起步较晚,因此,系统的老年医学、老人医疗、老年人保健福利等毕业前和毕业后教育课题的确立,已成为重要的问题。 关于老年人卫生保健的医学教育 相似文献
90.
洋百合 《中学语文(读写新空间)》1996,(12)
小时候的我,性格活泼开朗,不忧吃,不愁穿,邻居常常把我叫作『忘忧草』。那时我们住在近郊的居所,附近亦有几间疏疏落落而且简陋的房屋,还有那林木葱葱,芳草萋萋的后山,我经常跑到它的怀里,诉说心中的快乐。山脚下还有一条狭长而曲折的山溪,奔泻到山下,形成了一个可爱的小湖,碧绿而澄清的溪水,潺潺不断,铿锵悦耳!山上浅草茸茸,树木成阴,红花朵朵,绿叶片片,除了大红花和牵牛花之外,还有很多不知名的奇花异草,除了松树、榕树和凤凰外,还有一棵我当时不知其为何方神圣的英雄树。英雄!英雄!充满着落落胸襟,铮铮傲骨的一个名字。是谁把你称英雄?是因为你那直冲云霄的身躯,别人便把你称英雄吗?抑或是因为你那些絮絮棉花,像侠士般从空中跃下,因而被称英雄吗?又或是因为你是百花的护花使者,就此被别人称英雄吗?我曾经为你的名字产生过许许多多的联想。 相似文献