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41.
邯郸师专“师专学生管理”课题组 《邯郸师专学报》1998,(3)
本课题自研究以来,受到了学校领导的极大关注和支持。特别是自97年3月以后,校领导曾两次召开会议专门听取汇报,为研究工作提出了指导性的意见。4月21日,世行贷款项目改革评估小组(IAG)成员刘以明教授亲临我校检查和指导课题研究工作,传达上级部门的信息,为加速本课题的研究进程创造了条件。下面就本课题的进展状况和今后工作要求做几点说明。 相似文献
42.
“两基”工作调研小组 《小学教学参考》1999,(1)
由广西教育学会和广西区教育厅督导室联合组织的调研组,于1998年5月中、下旬分3个小组分别对我区的桂林市区、荔浦县、昭平县、武鸣县、横县、灵山县、合浦县北流市、岑溪市和宜州市等10个已通过“两基”工作验收的市、县进行了验收后情况的调查研究,并对桂林地区、梧州地区、南宁市、南宁地区、钦州市、玉林市和梧州市面上的“两基”工作作了简要了解。调研组了解到不少情况,并对这些情况进行了分析、研究,现将调研情况作如下报告。-一、调研内容_了解10个市、县验收后“两基”“重中之重”的地位是否有变化,特别是教育经… 相似文献
43.
教育部思想政治工作司 《思想教育研究》2011,(2):3-4
2011年工作的总体思路是:以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神,紧密围绕推动教育事业科学发展这个主题和全面落实教育规划纲要这条主线, 相似文献
44.
北京师范大学"建立促进教师成长与学生发展的评价体系"项目组 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(7):84-85
基础教育课程改革正式启动之后,各实验区的教师和研究人员都在学生评价方面积极地开展了一些大胆的尝试与探索,取得了一定的进展,积累了许多经验,但也还存在一些不容忽视的问题:评价改革的研究与落实滞后于课改的其它环节;对评价的某些理念的理解模糊,甚至存在认识上的偏差;评价的实施缺乏具体的可操作性措施,评价方法单一和为评价而评价的情况依然很普遍等.因此,认真学习<关于中小学评价考试制度改革指导意见>,并将这些评价改革的理念与要求切实贯穿和落实到教师的教育过程中,以促进中小学评价改革,保障基础教育课程的深入开展,成为当前的重要任务. 相似文献
45.
常微分方程中常数变易法的推广 总被引:1,自引:0,他引:1
常数变易法是求解一阶非齐次线性常微分方程行之有效的方法。本文从求解一类特殊形式的一阶常微分方程入手,证明了变量分离方程、Bernoulli方程、部分齐次方程以及其它形式的一阶非线性常微分方程可用常数变易法求解,从而将常微分方程中的常数变易法推广。 相似文献
46.
本文研究了具有功能性反应的食饵———捕食者两种群模型:.x=x(a0-a1x1n)-c y xnn-1,.y=y(-d+e xnn-1),n=2,3,4…讨论了该系统的平衡点的性态,证明了极限环存在性. 相似文献
47.
《情报资料工作》编辑部 《情报资料工作》2009,(1)
2009年新春,中国人民走过了改革开放30周年的历史.30年来,中国人民沐浴着改革开放的雨露阳光,以一往无前的开拓精神和波澜壮阔的创新实践,谱写了振兴中华的壮丽诗篇.和其他各项事业一样,我国社会科学情报事业及学科建设同样走上了快速发展之路,由前科学时期进入了独立的科学发展阶段,从萌芽时期到不断成长,并逐步走进成熟阶段,在开展社科情报理论探讨、情报分析研究、确立社科情报学科体系等方面,都取得了可喜的成果.社科情报为繁荣哲学社会科学的保障能力和服务能力不断得到提升,从而对我国社会科学的理论创新与发展作出了重要贡献. 相似文献
48.
广东省高校认真贯彻中央16号文件精神,努力开创思想政治教育新局面,在以理想信念教育为核心,深化课程改革;以爱国主义教育为重点,创新思想政治教育形式;以职业资格准入制度为切入点,加强队伍建设;以解决学生实际问题为着力点,完善以生为本服务体系等方面取得了显著成绩。回顾走过的历程,进一步增强了加强和改进思想政治教育的责任感和使命感,对未来的工作思路更加清晰。 相似文献
49.
上海交通大学网络信息中心 《中国教育网络》2009,(1):23-25
网络组网方案上海交通大学驻地网建设以上海交通大学校园网为建设基础,主干为万兆网状结构,其中徐汇校区、闵行校区、七宝校区之间均为万兆以太网连接,闵行校区由于覆盖面广,用户数量多,所以实际存在多条万兆环路。校区内各重要节点均直接接入主干。在项目实施过程中,由于在校园网中还存在一些早期购买的设备,其在IPv6协议硬件支持上存在先天不足, 相似文献
50.
上海交大附中嘉定分校某学生 《当代学生》2016,(Z1):105
读到这样一首诗:花凋了呢/爱它的翠叶田田/叶残了呢/听打在上面的雨声呀这有些后现代主义风格的诗,不禁让我想到一句名言,套在里面,倒也很合适:"上帝死了,人们珍爱着自己,人已死了,静听荒原上的哭泣。"(1)然而这悲伤的情景并不该在"荒原"上,不然,哪来的落花和残叶呢?当尼采说出"上帝已死"的时候,人们心中的花也凋谢了。这是信仰的危机,然而还有人自 相似文献