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71.
72.
民航广州幼儿园混龄课题组 《教育导刊》2007,(6):43-43
混龄游戏是指打破班级界限,让不同年龄段的幼儿在教师的指导下一起游戏,在自由的空间里选择伙伴、材料、场地、主题,在游戏的互动中共同合作,使游戏能沿着幼儿的愿望不断扩展,并使之获得不同层次的发展。合作是幼儿交往中的一种方式,对幼儿身心健康发展具有一定的教育意义。 相似文献
73.
民航广州幼儿园创新教育课题组 《教育导刊》2002,(11)
一、创新的真谛:自我实现什么是自我实现? 心理学家马斯洛把自我实现置于人的需要层次的顶端,认为所谓自我实现就是潜在的能力和天资在一个人发展过程中的不断实现。自我实现的需要就是一个人自我进步的愿望。肖斯特罗姆把自我实现看作是思想、情感和身体的各种作用整合成一个充分发挥作用的人生,这样的描述是自我实 相似文献
74.
第五章、第六章 秘书职能1 名词解释填空题 1)秘书职能 2)辅助决策 3)(秘书学中)的沟通信息 4)协调 提示: ___,是秘书活动的任务、职责、作用和效能的总称。 ___,是秘书人员或秘书机构为领导者制定并实施决策所采取的各项辅助行为。它包含决策前、决策中和决策后的秘书工作,即决策过程中的各种辅助行为。 相似文献
75.
76.
广州市教育产业现状与改革发展对策专题调研课题组 《教育导刊》2005,(6):4-8
一、调研目的与概况为制定“十一·五”广州市教育发展规划提供参考,为广州市实现2006年建成教育强市这一目标而开展教育改革提供决策依据,市教育局决定并组织了“广州市教育产业现状与改革发展对策”调研活动。这一专题调研是由广州市现代教育科学研究中心主持并于2003年10月开始的。所幸的是,1994年我们曾就教育观念和教育市场问题做过一次大面积的取样调查,这就使2003年底的调查有了一个十年之遥的参照系。通过十年前后的对比,我们既可以了解到城市居民观念变化的历程,又能真实地把握广州以及我国大中城市教育改革的发展指向,从而让我们… 相似文献
77.
南昌市东湖区教研中心课题组 《江西教育》2004,(8):36-37
“寓信息技术于课堂分层教学”的研究,是全国中小学计算机教育研究中心“以现代教育技术为支持环境下的教学策略研究”的子课题,它旨在围绕学生分层、目标分层、施教分层、方式分层、练习分层、评价分层等环节而开展的。在课题开展的实验学校中。有的学校以“多元智能”理论为学生学习分层的主要依 相似文献
78.
全国英语“四位一体”教学法实验研究课题组 《通化师范学院学报》2002,(1)
2001年12月1日至3日,由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办的第五届全国英语“四位一体”复习教学方法研讨会在沈阳召开。国家教育部基础教育司课程处乔玉全副处长,国家基础教育实验中心外语教育研究中心杜培俸主任、沈阳市教研室崔连仕主任、沈阳市教研室党委张立羽副书记、沈阳市教委教研室中学部张达主任、沈阳市皇姑区教委张磊副主任、沈阳市皇姑区教师进修学校张宝晨校长、沈阳市120中学柳殿勤、王光校长等出席了会议。 相似文献
79.
大连海事大学元极学金属材料课题组 《人天科学研究》1995,4(6):22-25
实验证明,在元极三元场中浇铸出的铸钢缺陷较少,力学性能较好,尤其是塑性与韧性可以大幅度提高。 相似文献
80.
地方科技发展战略思考 总被引:7,自引:0,他引:7
地方科技发展战略研究课题组 《中国科技论坛》2004,(4):3-8
本文阐述了地方科技发展战略的内涵,分析了地方科技发展战略的指导思想与原则.提出了地方科技发展的战略目标、战略布局、战略任务与重点领域。 相似文献