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21.
武汉大学附属第三幼儿园 《早期教育》2008,(11)
这是一组选择不同材料,采用手工制作的狮子形象,重点围绕狮子的面部牲进行表现。在材料准备的过程中,除了让幼儿对熟悉的彩色低、橡皮泥进行表现外,还引导他们从日用品中寻找与狮子五官、鬃毛相似的造型进行拓展尝试,如塑料勺、小瓶盖、剪刀、坐垫、笔、蔬菜瓜果等。然后鼓励幼儿依据外形大胆想象,积极拼摆,多种材料综合表现。在这个过程中,幼儿们快乐地表现花狮子的各种神情,动手能力和想象创新能力得到有效提高。 相似文献
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<正>结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,教师要保证教育的内容与幼儿的实际生活相吻合,从幼儿感兴趣的角度出发,帮助幼儿拓展认知,丰富生活化经验。在生活中,蕴含着丰富的科学知识,这些都是教师探究和开展教育的方向,教师要基于生活化教育理念,开展科学探究活动,让幼儿在感兴趣的基础上自主进行科学探索,实现健康、快乐地成长。鉴于此,本文从四个角度出发,探究了幼儿园生活化科学探究活动的构建策略,旨在汲取生活之清泉,体会科学之灵性,实现科学教育的生活化。 相似文献
25.
幼儿爱祖国启蒙教育实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
广州市教工第一幼儿园课题组 《教育导刊》1993,(11)
爱国主义品德是公民素质最基本的思想道德素质,是一个投身社会建设、报效祖国的强大精神动力。在我国,爱祖国是社会主义精神文明建设的重要内容,也是社会对每一个公民的基本要求。各级各类学校均把爱国主义教育摆在首要位置。但在幼儿园,对3~6岁的幼儿进行爱祖国教育却引起了人们的争议。有的说,“祖国”的概念太抽象,幼儿不好理解。有的说爱家乡、爱祖国的情感必须从小培 相似文献
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29.
上海市金山区青少年体育工作办公室 《人民教育》2021,(15)
上海市金山区青少年体育工作办公室(简称区青体办)整合了原先分散在体育、教育两局的6个部门,包括上海市青少年校园足球精英训练营金山分营、上海市青少年足球精英培训基地(金山)、金山区学生阳光体育大联赛组委会、金山区学生体育协会、金山区学生体质健康监测中心、金山区青少年校外体育活动中心,新组建区青体办体质监测部、校... 相似文献
30.
《幼儿园音乐教学的研究》课题组 《早期教育》1990,(12)
二、引导创作法该方法的长处主要是:1.能有效增强幼儿对音乐的有意认识活动能力,提高幼儿的有意感受和表现水平,促进音乐概念的发展。2.为幼儿音乐创造意识、创造兴趣、创造技能的发展提供锻炼的机会。引导创作法又可分为情境形象法、乐器探索法和语言→动作法。情境形象法该方法一般适用于含鲜明对比 相似文献