小学生对教师家访心理倾向的调查

家访工作是一门艺术。成功的家访对学生的健康成长有着至关重要的影响。如果每位教师都注意家访工作的艺术性,使它真正成为沟通教师与家长、教师与学生、家长与学生之间的桥梁,那么我们的教育工作将会做得更好。上海卢湾区朱逸华等同志对这一课题进行了一系列深入细致的调查研究工作,现将她们的研究成果发表于此,以期对广大教师的家访工作有所启迪。     

美国企业培训策略

美国职业研究所的一项政策性研究表明,目前,美国的那些成功企业无不将培训视为公司的重要议事日程之一.他们认为,培训不仅仅是让员工学会操作,更重要的是必须用广泛的专业知识来武装员工,使之能结合工作有效地应用、改进甚至重新开发新的技术.在全球竞争、改进质量和降低成本的巨大压力下,这些公司视培训为确保公司生存的重要手段.其培训对策主要有五类.     

上海市幼儿园幼儿参加兴趣班情况调查研究

本研究通过对2005年与2007年上海市幼儿园幼儿参加兴趣班内容、时间安排、教师来源、家长让孩子参加兴趣班的观念和目的等情况的比较研究,发现了一些新的变化,分析了产生变化的原因并提出改革的建议。     

区域德育工作系统的功能和价值取向

《中共中央关于进一步加强改进学校德育工作的若干意见》中指出“德育工作是一项社会性的系统工程”,要求各级领导“整体规划学校的德育体系”、“完善德育工作管理体制”,“学校要主动同家长及社会各方面密切合作,使三方面的教育互为补充,形成合力。”     

百代法书

推荐理由：评课对象为传统的教师主讲课型,二期课改背景下探讨这种课型的形态和价值颇有意义。评课目标研究语文教学中“教师讲授法”的当下存在及其价值。评课实录评教学目标张强、林艳华：作为一堂探索课,郑老师的勇气与才识无疑是这堂课的亮点,如果没有对中国书法的真切体会,如果没有对“晋唐宋元”法书的热爱,是不敢选择《百代法书》作为展示课的。从教学目标上说,教师的阐述     

“学生品德测评”课题成果推广研究

《上海市学生品德测评研究》的课题成果,从1991学年度在几所中学进行试点开始,目前,已在全市所有中学的70余万名中学生中全面推广实施,受到了广泛的肯定和好评。 学生品德测评的教育科研成果,推广的范围广、规模大,我们深受鼓舞,倍感责任重大。教育科研成果的推广,除了必备的基本条件之外,以下三点尤为重要;一、教育行政部门的重视和支持;二、广大教育工作者的需要和认同;三、教育科研成果本身的理     

创设学生主动发展的学校教育环境

多年来,学校坚持以“三个面向”为指导,面向全体学生,全面贯彻教育方针,以德育为主,重在素质教育,在教育改革实践的基础上,提出为学生创设主动发展的学校教育环境的实践和研究,旨在促进学生在人格、智力和身体诸方面生动、活泼、主动的发展,进一步形成和完善具有特色的办学模式。 一、课题研究的目标与方法 1.研究目标:将学校各种教育环境因素系统化,遵循人的发展规律对学生施以影响,使学生在德、智、体等方面生动、活泼、主动地发展,探索“创设学     

幼儿角色游戏发展的调查研究

今年一月份,在首届全国幼儿游戏与玩具研讨会上,来自各地的代表们交流了他们最新的研究成果。本栏将陆续从我刊编辑的《幼儿园游戏与玩具研究(文选)》一书中选登一些科研报告,以飨读者。本期刊登的《幼儿角色游戏发展的调查研究》对指导幼儿园开展角色游戏有一定的参考价值。为了便于阅读,转载时我们做了一些删节,特此说明。     

倡导"有效教育"理念 促进学校内涵发展

一年前,黄浦区政府在加强初中建设的过程中,依托百年老校——光明中学的优质教育资源,创办了光明初级中学。在办学实践中,我们倡导“有效教育”理念,坚持走内涵、自主发展之路,聚焦课堂,引导教师关注自己的教学实践,关注自己的教学效益,关注自己的专业发展,取得了阶段性的成果。一、倡导“有效教育”理念,整合办学思想“有效教育”是指通过教师引起、维持和促进学生学习的所有行为,在一段时间的教学后,使学生在品德、知识、个性诸方面所获得的具体进步和发展。[1]这一理念来源于“教学是艺术还是科学”之争,体现了“以学生发展为本”的教育…     

地区初级中学师资队伍建设与提高的实践研究

一、杨浦区初级中学师资队伍的现状与不足初级中学师资队伍质量相对高中、小学偏低。缺少中青年骨干教师,教师学历不高,观念陈旧,教学方法较老套,课堂气氛沉闷,甚至出现概念性错误。新教师的比例高,经验不足,能力欠缺。由于师资力量薄弱,无人能带教新教师,面对一些调皮捣蛋的学