建党建督导体系促党建工作科学化

在上海教育系统第三批学习实践科学发展观活动中,我们按照中央和市委关于"完善党建工作考核综合评价体系"和"建立健全党建工作长效机制"的重要精神,重点总结并推广了在部分区县成功开展的党建工作督导经验,鼓励基层首创精神,推动全市中职学校和中小学扎实推进学习实践活动,超前思考整改措施,建立长效机制,夯实基层党建,推动科学发展.     

创新机制抓实培训反思研究——区域推进班主任专业化发展的实践与思考

随着社会对教育的日益重视,班主任的专业化成为广受关注的教育话题.教育部<中小学班主任工作规定>的颁布,也体现了党和国家对班主任工作的重视.上海市闺行区地处城乡结合部,现有班主任2500多名.相对于人们对优质教育的迫切需求,目前班主任队伍的现状还显得不尽人意.如何尽快提升班主任队伍的素质成为亟待解决的问题.闵行区从吸引优秀教师担任班主任、促进班主任专业化发展、优化班主任成长环境等方面人手,取得了显著的教育成效.     

学校党员目标管理机制的构建与实施——学校保持共产党员先进性长效机制的实践研究

党的十七大报告提出:"要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程,坚持不懈地提高党员素质."党员是党的肌体的细胞,是构成党组织的最基本的要素.党员管理是党的建设的重要基础,也是党的先进性建设的第一要务.     

推进社刊工程他出期刊名牌

近年来,我局根据新闻出版署"两个限制、两个加强"的精神,在大力压缩、调整社会办刊的同时,加强社刊建设,推进社刊工程取得一些成效.     

上海市市、区(县)少年宫队伍管理的实践与思考(下)

一、冷静分析被管理者的心理需求少年宫的教学活动一般以表演、参赛的形式来展示成果,因此,师生们的积极性比较高,为了一项成果大家废寝忘食,配合默契,有时心理相容达到了水乳交融的程度。为此,作为管理者不能光看到积极性高涨的一面,还应该冷静地分析,在这种热火朝天的行为后面,隐藏着教工的种种个人心理需求,比如说,他们的表演欲、成就欲、对成绩的愉悦感等等。管理者要通过权威和情感进行调整,让他们个人的心理需求能和宫的要求以至社会的需求相吻合,因为只有一个人的心理需求达到了社会化的程度,工作积极性才能长久保持下去。某少年宫有位教师曾悉心培养了一支小提琴齐奏队,经反复训练,小演员们在多次表演中受到领导、专家的认可和表扬。宫领导为了加强乐队,要求这位教师将齐奏队交给乐队指     

傅里叶逼近

这是上海新编高中数学教材(第二册)中放在三角函数之后的一篇阅读材料。原文为英文,选自S.P.Gordon所著的《Functioning in the Real World》一书(Addison-Wesley,1996,pp.477-479),编入教材时略有删改,并加了标题。本刊转载于此,并由华东师范大学袁震东教授将它译为中文,三角函数的科学价值在这篇材料中得到充分体现,为数学思想的创新提供了一个绝好的范例,对于扩大学生的视野十分有利。希望本文能为教材中如何选择阅读材料提供新的思路。     

上海城鎮儲蓄时序預測

居民储蓄是银行信贷资金的重要来源,对储蓄的金额进行预测是制定信贷计划的一项基础工作,这对于调节货币流通具有重要意义。运用作图法分析上海城镇储蓄月时序的特点。第一,在连续的时间上有相对稳定的增长趋势。一方面,这是由于社会主义社会城市居民的月收入水平较为稳定决定的。因为,在社会主义制度下,工资并不是劳动的边际产出,而是社会根据当时的生产力水平以及各种政治、社会因素决定的国民收入的一个适当部分。如果我们拿两次工资调整中的每月银行现     

浅谈上海新编高中数学教材框架与知识结构

上海市新编高中数学教材(以下简称高中数学新教材)经上海中小学教材编审委员会审查通过,于1991年9月起在全市23所完全中学试用,并于1994年7月完成第一轮试点.为了更好地做好试点工作并为教材的全面推开作准备,为了教材的进一步完善,我们于1991年成立了《高中     

综合类自制学前玩教具:电线宝贝

设计者:上海市崇明区新民幼儿园 朱笑颖适用年龄:5~6岁设计来源在幼儿游戏中首次投放用电线制作的小人时,幼儿立刻把它们摆出各种运动姿态。但由于电线小人本身可以做的动作幅度较小,又没有相关体育器械的辅助,幼儿想让电线小人摆出某种运动姿态时几次都没能成功,导致对这项活动渐渐失去了兴趣。于是教师制作了第二批电线宝贝——奥运健儿,在原有小人造型的基础上改进了关节处的连接方式,并增加了一些电线做的运动器材模型,供幼儿玩奥运情境的桌面游戏。     

大力发展成人教育把上海建成适应时代要求的学习型城市

上海是拥有 １３００多万人口的特大型城市。“九五”期间，上海的国民经济整体素质明显提高，国内生产总 值年均增长 １１．４％，２０００年国内生产总值达到 ４ ５５１亿 元，人均国内生产总值达到 ３４ ５６０元，经济体制改革不 断深入，全方位开放格局基本形成，现代化城市的基础 设施框架初步显现，各项社会事业进步显著，人民生活 向比较宽裕的小康水平迈进。 成人教育是城市现代化的一个重要标志。近几年，我们根据市委、市政府确定的“要让市民在不同的人生阶段都能获得相应的学习机会，努力把上海建成适应时代要求的‘学习型城市…