千奇百怪的鱼儿

小朋友们,你们见过哪些鱼呢?你们看到的鱼是不是只能在水池里安静地游泳呢?其实啊,在我们生活的世界里还有很多千奇百怪的鱼儿,它们不仅会变色,还会爬树、钓鱼、射箭呢!不信?看看下面的鱼儿吧!千奇百怪的鱼儿最能变色的鱼海洋里美丽的鱼儿很多,它们的颜色主要起保护作用,避免被     

远程开放教育教学过程全面质量管理模式研究

远程开放教育教学过程全面质量管理有其独特的模式。该模式的研究及其内涵主要包括学员自主和协作学习过程质量管理,教师导学质量综合评价管理,形成性考核质量闭环管理,实践教学‘实、严、活’质量管理和网上教学质量自动跟踪管理等。     

搞好“法律基础”课教学要做到“三要”

高校的“法律基础”课 ,对培养大学生正确的法律意识和观念发挥着重要的作用。新时期深化高校“法律基础”课的教学改革 ,探索不断提高大学生法律意识的途径和方法 ,具有十分重要的意义。搞好“法律基础”课一要明确教学指导思想 ,二要突出教学重点 ,三要采用适当的教学方法     

完善助学服务 提高教育质量——远距离教育中的支助服务系统

天津广播电视大学是一所面向社会、面向农村、面向基层、面向边远地区,实行多层次、多规格、多功能、多形式,利用广播电视、电话电脑以及音像教材、文字教材等多种媒体进行远距离教学的开放大学。天津电大破除传统的教育观,在教学模式、教学管理上进行了重大变革,逐步形成较健全的办学网络。55个为学生自学提供支助服务的学习中心(分校或工作站),分布在天津18个社区、30多个委局和社会团体中。大专、大本在校学历生已达14200人。     

实施远程教育“单元板块式”教学模式的研究与实践

本文简述了课题组对“单元板块式“教学模式研究的认识以及在教学实践中所取得的成果。明确了通过该课题的研究,对今后进一步深化远程开放教育教学模式改革具有重要的指导意义。     

强化实践性教学培养技能型人才--高职学院实践性教学特色研究

实践性教学是实现高等职业教育人才培养目标的关键,是培养技能型人才的中心环节,是区分普通教育与职业教育的重要标志,也是衡量高职是否办出特色和水平的重要标志。因此,高职院校必须确立“以人为本”的实践性教学理念,构建“就业导向”的实践性教学课程体系,强化“能力本位”的实践性教学方法,完善“能力主导”的实践性教学评价方案,造就“双师型”的实践性教学师资队伍,建立“校企结合”的实践性教学实习基地,强化实践性教学,培养技能型人才。     

《中学职业指导研究与实验》课题总报告

中华职业教育社承担的全国教育科学“九五”规划，原国家教委（现教育部）重点课题《中学职业指导研究与实验》，于１９９７年３月开题；１９９８年８月《中等职业学校职业指导研究与实验》继之开题，２０００年底结题。 课题研究的基本情况 一、问题的提出 关于职业指导的理论研究和实践活动，早在八十年前，中华职业教育社的老前辈及同时代的教育界有识之士，就做了大量开拓性的工作。职教社创始人黄炎培先生曾指出：“职业指导，外适于社会分工制度之需要，内应天生人类不齐才性之特征”，“简直是职业教育的先决问题”。 中华人民共和国…     

教书育人与管理育人是“一体两翼”

《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》强调指出:“建设具有中国特色的社会主义需要培养一代又一代的宏大的知识分子队伍。这支队伍的思想道德素质和科学文化素质,关系着我国社会主义事业的前途和命运。”高等学校担负着时代的重任,而做好思想政治工作,坚定社会主义办学方向,端正教育思想,是实现高等学校的根本任务和教育改革的根本目的,是为国家社会主义现代化建设培养高级专门人才的根本保证。在新形势下,高等学校必须坚持“两个     

浅谈网络文化对高职学生的消极影响

文章提出高职学生作为大学生群体中的特殊群体,有其相对独特的群体特点,正是这些特点导致高职学生在面对网络文化时具有一些独特的群体特征.同时,网络文化对高职学生也会产生一些具有群体特征的影响.     

论区域性高职教育与市场经济的互动关系

高职教育的发展是实施科教兴国战略的具体体现。区域性高职教育通过培养技术应用型人才,促进农业产业化、新型工业化和城市化,发展社会主义市场经济;同时,区域性高职教育的发展,一方面受市场经济的制约,另一方面应遵循市场经济原则。因此,要协调好区域性高职教育发展和市场经济发展的关系,实现两者间的良性互动。