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201.
本文借鉴国际经验,探讨了工业设计与企业竞争力的密切关系,分析了我国企业在工业设计及其管理方面存在的问题,在此基础上提出了加强设计管理,提高企业竞争力的对策。 相似文献
202.
就训练的效果而言,只进行常规的举重练习,并不能使运动员取得优异的投掷成绩。因为一般常规的举重练习,过分地强调了蛮力和增大肌肉体积,忽视肌肉速度方面的练习;而过大的肌肉面积又影响运作速度,实际上对投掷项目来讲得不偿失。的确,过去的一些教练员都认为肌肉越健壮,身体越高大.其运动成绩越好。美国一些铁饼运动员,身材魁伟,肌肉 相似文献
203.
英国公共住宅政策对我国住房改革的启示 总被引:3,自引:0,他引:3
首先对英国1919年以来的公共住宅政策做了简单的政策演变回顾.并对英国公共住宅政策改革的重点进行具体介绍。我国正面临公共住房改革进程中的攻坚时期,如何把好的思路、好的方法引入到中国,与中国的国情相结合,这正是走出困境的关键。 相似文献
204.
205.
图书馆读者管理领域存在两种积分制:奖励积分制和过失积分制。论文对两种积分制的产生背景、制度借鉴、实践经验和注意问题进行了介绍和比较,旨在促进该领域的学术研究和实践探索。 相似文献
206.
继《完美世界》(时间版)和《完美世界国际版》之后.完美时空推出的《完美世界》系列第三个全新版本,即《完美世界前传》“人鱼传说”,其中的任务模式非常丰富,也颇具特色。 相似文献
207.
随着新课程标准的实施,地理课堂教学成为高中地理学科课程理念、目标、内容、评价等精准落地的关键环节。课程教材研究所牵头组织专家团队与中学一线教师对接,以“改课”为支点,开展了“专家—教师”协同课例式研修,确定了“学习内化—实践外化—反思再内化”的实验项目的底层逻辑和工作脉络,探索出“实情分析—问题导向—协同设计—深研改课”的实验研究路径。通过“一次设计→专家诊断→互动研讨→修改建议→二次设计→反思提升”的研修流程,精准诊断问题,开展教学实践探索,推进地理学科核心素养的全面落实,实现地理学科育人价值。 相似文献
208.
从“文化存在论教育学”出发,建构了基于ALC核心素养的师范类研究生课程方案,主张师范类研究生课程应该是一种培育仁爱之心(Agape)的课程,因而它需要营造一种“相遇”的人生旅程;应该是一种启迪自由之性(Liberty)的课程,因而它需要打造一种“唤醒”的反思氛围;应该是一种熏陶文化之品(Culture)的课程,因而它需要铸造一种“陶冶”的文化之路。 相似文献
209.
欧文静 《包头职业技术学院学报》2023,(2):81-85
劳模精神、劳动精神、工匠精神这“三种精神”是中国共产党精神谱系的重要组成部分,是学校思政课教学的重要内容和源头活水。各级各类学校需要在“改革创新主渠道教学”“善用社会大课堂”“搭建大资源平台”“构建大师资体系”等方面结合地域及学校实际创新开展“大思政课”建设。“三种精神”融入职业院校“大思政课”建设,需要兼顾学校思政课的本质和职业教育特色,在树立和突出职教理念、构建协同育人机制、融入思政课堂、打造实践项目、厚植工匠文化等方面探索建设路径。 相似文献
210.