关于科学素质教育的调查和思考

本文是对中学科学素质教育状况的调查。在调查基础上,提出了对科学素质教育的实质、中学生在科学知识、观察实验技能、非智力因素等问题的思考。     

思想政治课计算机辅助教学现状的调查与思考

《思想政治课计算机辅助教材》在北京市 18个区 (县 )进行了教学实验 ,对教学实验情况进行了调查 ,并对调查结果进行了分析 ,CAI对北京市思想政治学科的主要影响、 CAI存在的主要问题及当前需要注意的几个问题     

在混龄游戏中培养幼儿的合作能力

混龄游戏是指打破班级界限,让不同年龄段的幼儿在教师的指导下一起游戏,在自由的空间里选择伙伴、材料、场地、主题,在游戏的互动中共同合作,使游戏能沿着幼儿的愿望不断扩展,并使之获得不同层次的发展。合作是幼儿交往中的一种方式,对幼儿身心健康发展具有一定的教育意义。     

让幼儿在创新中实现自我(上)

一、创新的真谛:自我实现什么是自我实现? 心理学家马斯洛把自我实现置于人的需要层次的顶端,认为所谓自我实现就是潜在的能力和天资在一个人发展过程中的不断实现。自我实现的需要就是一个人自我进步的愿望。肖斯特罗姆把自我实现看作是思想、情感和身体的各种作用整合成一个充分发挥作用的人生,这样的描述是自我实     

中国地质学会地质教育研究分会第四届会员代表大会暨地学教育创新研讨会会议纪要

为深入学习和贯彻落实《国务院关于加强地质工作的决定》精神,中国地质学会、中国高等教育学会地质教育研究分会,于2006年9月23~24日,在长安大学召开了“第四届会员代表大会暨地学教育创新研讨会”。来自北京大学、南京大学、西北大学、中国石油大学、中国矿业大学、中国地质大     

关于普通高中新进教师专业成长问题的调研与思考

一、调查目的与方法 当前即将展开的高中课程改革与以往的课程相比，在教学目标与结果、教学对象与内容、教学方法与过程、教学评价与资源利用等诸多方面都大大地增加了教学中本来就存在的不确定性。而“新进教师”就存在更多的“不确定性”。新进教师有其特殊性，不仅要解决一般适应性问题，还要解决适应课改和专业发展的问题。如何正确引导，发展青年教师的教育教学专业能力，促进教师尽快适应新的要求，如何帮助他们尽快地站稳讲台，站好讲台，以促进新进教师专业健康、快速成长，确保高质量的教育教学。为此，我们进行了此次调查。 本次调查主要采取问卷调查方式、结合听课、座     

网络寻史记

小嗖风风地吹着，在一个伸手不见黑夜的五指……     

冬季去老龙头看海

冬天的时候去看海,就像在寒夜里与一位掌灯的老人独坐,他安静的光辉照耀着你,你只消眯起眼睛欣赏那粼粼的波光就可以了,你的旅途会因此而没了一点皱纹,因为看海的时候,心已被海轻轻抚摩拍打着入睡。你在谁面前能够安然入睡, 就说明你深爱着谁。