优界方法在系统方程中的应用

对于本质相似而复杂程度不同的两个系统，在优界条件下，通过优界系统的性质推断待定系统的相应性质，从而解决复杂系统中的实际问题。     

利用平衡计分卡理念重构三门峡市政府绩效目标管理

将平衡计分卡引入政府部门,建构合理、有效的指标体系来评估政府绩效,有利于提高政府绩效评估质量。本文从平衡计分卡的理论出发,探讨平衡计分卡在地方政府绩效管理实施的可行性,以三门峡市为例探讨在地方政府的绩效评估中如何设置平衡计分卡四个方面维度的战略主题和政府使命的关键绩效指标和要求,最后利用平衡计分理念对卡三门峡市政府绩效管理目标重构。     

由学生“被游戏”想到的

<正>日前,我去某地参加一个规模较大的"生态教育"经验交流会,在该地某所学校观摩了"生态课堂"教学后,我想在校园里随便看看,一边走一边心里思索着课堂上的某些事情。在经过一组正在做游戏的学生旁边时,几位同学突然停下来立正着向我问好:"领导好!"第一位同学说;"欢迎领导到我们学校指导工作!"第二位同学说;"领导您辛苦了!"第三位同学紧接着说。我猝不及防,赶紧回了声"同学们好"就匆匆离开了。没走几步,又遇到了一组同学,还是如此这般一番。心里一阵困惑,参观校园的兴致一点儿都没有了。     

农民工市民化视角下的城乡二元就业制度改革

就业问题是农民工市民化的核心问题。但是城乡二元就业制度使农民工与城镇市民在就业准入、就业培训、就业服务、劳动待遇等方面存在着很大的差异和不平等,对农民工就业产生了许多不利影响,从而弱化了农民工的市民化意愿,降低了市民化能力,抑制了市民化进程,因此必须对城乡二元就业制度进行改革和创新,以促进城乡劳动者平等就业,推动农民工市民化进程。     

立足"基本",注重"过程"

"鸡兔同笼"问题的每一种解题方法,都蕴藏着丰富的数学思想方法.比如化归、枚举、数形结合、假设、建模等.这些数学思想方法对不同年级不同层次的学生来说,可能产生不一样的选择倾向.比如低年级学生可能适合选择画图法(数形结合),而中年级学生可能适合选择列表法(枚举),高年级学生则会倾向于选择假设法甚至方程法(假设与建模).     

新课标下高三化学复习模式的构建

2010年陕西省首次进入新课标下的高考。如何实施新课标下的高考化学复习,如何重新审视在长期教学实践中形成的教学思想和积累的高考复习经验,怎样提高高考复习的针对性和有效性,等等．这些问题困扰着广大师生。为此,我们研究新课标、新高考、新考纲,提出了新高考复习模式,以期实现高中化学新课程复习和高考的顺利对接。     

浅谈从市场需求角度探索高校创新人才培养途径

文章从分析人才培养与市场需求结构性矛盾入手,从市场需要的人才标准以及市场需求与高校教育相对接的角度,探讨高校应用型创新人才培养途径。     

提升实验室教学与管理的水平,让其成为与市场接轨的“孵化器”

目前,我国高等教育以全面素质教育为导向,以培养创新型人才为核心深化改革,高等教育尤其是实验教学如何尽快由传统教育方式向现代化教育方式转变是亟需解决的重要问题。笔者对实验课教学现存的问题进行分析,针对这些问题,本文结合笔者多年从事实验室工作的实际情况提出了＂孵化器＂概念及加快深化改革的想法。     

以就业为导向的学生评价体系构建

以就业为导向的学生评价,应重视定量与定性相结合、综合评价与分项评价相结合,可采取阶段性考核、个性化考核、实践性考核、项目驱动的合作式考核等方式;采用层次分析法,设计21个定量描述和定性描述相结合的评价指标,力求全面反映学生的知识、技能、态度、职业素质、特长能力、创新精神、身心素质等.     

综合物探方法在内蒙隐伏铅锌矿勘查中的应用

针对深部隐伏铅锌矿找矿难度比较大的问题,结合内蒙某铅锌矿勘查,综合利用电、磁等物探方法,查明断裂构造,圈定矿化异常带,取得良好的探测效果。