马克思的辯证逻辑思想刍议

伟大的革命导师马克思逝世一百周年了,由马克思和其战友恩格斯为我们开创的无产阶级革命事业已在全世界蓬勃发展。社会主义、共产主义不仅是一种理想,而且已成为广大革命人民的社会实践。没有革命的理论,就没有革命的运动。马克思主义的哲学是无产阶级革命理论的理论基     

简评诡辩和反驳方法

什么是诡辩?诡辩有哪些手法?怎样反驳诡辩?这是本文所要探讨的问题。一、诡辩的实质及其产生根源我们的思维要合乎逻辑,表达要合乎逻辑。如果思维和表达不合逻辑,就会产生各     

论辩证判断

判断是逻辑思维的基本形式之一,它不仅是形式逻辑研究的对象,也是辩证逻辑所研究的对象,辩证逻辑在研究判断时,它不仅限于揭示判断这一思维形式的辩证法,更重要的是要探讨具有辩证性质的判断,即辩证判断。     

浅谈复合函数定义域的求法

函数定义域是函数解题过程中的一个重要环节,大部分函数是复合函数。高考对函数定义域一般不单独考查,而常常是通过函数性质或函数应用来体现,具有一定的隐蔽性。因此,在研究函数问题时,必须树立“定义域优先”的观点,牢牢把握定义域是解决所有函数问题要考虑的先决条件．下面通过具体实例归纳复合函数定义域的常见类型的求法．     

论可交换矩阵的一些性质

矩阵的乘法运算一般不满足交换律即在一般情况下,AB≠BA但在特殊情况下存在可交换矩阵,从定义出发得到可交换矩阵的一些常用的性质。     

关于主观能动作用问题——哲学通信之六

亲爱的教师们:现在我们来谈谈主观能动作用问题。马克思主义哲学唯物主义是以承认物质第一性和意识第二性来解决哲学根本问题的,同时又在物质决定意识的前提下承认意识的能动作用。哲学能起改变世界的作用的,只有马克思主义的哲学。因为马克思认识了意识的能动作用,而且唯物主义地发挥了能动作用,这就完全克     

略论辩证逻辑的性质、特征与发展前景

本文就辩证逻辑研究的历史与现状进行了评介，指出辩证逻辑的科学性质是由其科学对象决定的。辩证逻辑在根本性质上属于逻辑，但也具有哲学性质．辩证逻辑的基本特征为矛盾性与灵活性．文章认为辩证逻辑在今后将沿着非形式化、形式化与应用逻辑的方向继续向前发展．     

线性空间P~n上线性变换的探究

笔者在本文中以线性空间作为n维线性空间的代表,研究线性空间的线性变换判定及类型的判定。     

大学生人文素质教育的思考与实践

针对目前大学生人文素质的现状,本文从四个角度阐述了大学生人文素质的现状,分析了造成大学生人文素质缺失的原因,提出大学生的素质教育必须树立人文素质教育观,在语文教学实践中,教师应挖掘教材深层次的思想内容,弘扬优秀传统文化,培养学生健全的人格,提高大学生的综合素质。     

高中班主任管理工作

学校教育的基本单位就是班级,所以班级也是学校总体构成的基本组织。这其中,高中各个班级的班主任是与学生密切相连的群体,他们对于高中生的影响是直接的,一个班级的好坏在一个处于青年高中生学习成绩的提高、政治素养的形成以及探索能力的养成等方面起着非常重要的作用,而班级的好坏主要是看班主任教育工作的态度及能力。在本文中,笔者就上情况谈谈自己的看法。