加强训练让英语中考阅读题得高分

英语中考阅读题主要考查学生的综合运用英语的能力,在中考中,处于重中之重的地位。因此,教师应该在平时教学中,对学生进行阅读方法的指导和注意训练的实效性,使学生提高解题能力,在中考英语阅读题上拿高分。     

有意义的创新：源起、内涵辨析与启示

创新活动向人类命运总体意义的回归,是习近平“构建人类命运共同体”理念在经济社会领域引领重大理论与实践转向的具体体现。批判性回顾了关注社会需求的经典创新范式,提出有意义的创新（Meaningful innovation, MI）范式,强调企业应当主动关注创新意义,以之作为创新过程的先决变量,建立创新意义管理与创新要素组合并行的理论框架。回溯了理论源流,划定了理论边界,构建了理论基础,辨析了相关概念,阐述了内涵结构。回顾了改革开放以来,我国管理创新领域主流的创新理论范式的产生、发展与迭代,为有意义的创新之建立与未来发展提供启示。     

迈开你的第一步

“迈开你的第一步”是个比喻，喻指做事情要扎扎实实地从基础做起。本先评述青少年中一些不妥当的表现，然后以事例和道理论证应谈怎样做，最后以提出希望作结。本选自新世纪出版社出版的《人生成功的秘诀》一书，编进马来西亚华教材时有删节，题目也是编加的。     

入世与我国知识产权制度的更新

法律制度的国际接轨是我国入世的客观要求 ,本文从基本原则和具体内容两大方面简要阐述应如何完善我国的知识产权法律制度     

课改实验带来的新变化

作为人教版新教材实验学校之一，我校经过一段时间的实验，加深了对新课程标准的理解和认识，取得了教学过程中宝贵的第一手实验资料。同时，新课程标准的实施和新教材实验也促使现代化教育理念和教学方法更迅速地进入我们的教学中，使学校的教育教学出现了新的变化。一、教育教学观念的变化“观念是行动的先导。”我们结合新教材、新课程标准的学习，采取集中与分散学习相结合，专家辅导讲座、选编学习材料、交流学习体会与考试相结合等多种形式，使全体教师尽快形成能适应新的课程标准和课堂教学改革要求的教育教学观念。１、改变过去唯本…     

在绝望的边缘徘徊

昨天不是逝出的梦幻，但当我不再幻想的时候，一切都似风而去。虽然我为自己加油，但眼泪却不由自主地流。我恨自己不敢面对现实，恨自己无能。     

素质教育视野下体育教学评价的发展趋势

主要采用文献资料法,对素质教育思想下学校体育教学的改革进行分析研究,并着重探讨体育教学评价的本质、作用,指出体育教学评价对学校体育工作有导向性功能.通过对体育教学评价现存问题的分析思考,得出在素质教育要求下体育教学评价的改革与发展趋势.     

一棵树的企望

村头广场里有棵树,树上还挽着秋千,树下依旧摆着板凳。眼看着就要入冬了,树佝偻着腰,孤零零地待在广场中央。他早就料到了这一天,可没想到竟来得这么快。风儿来安慰他,他望着远方那片灰蒙蒙的天空,轻轻叹了一口气,掉了几片叶子。他不懂,他不解。树是株百年大树,百年来,就这样默默地守护着这片土地,默默地见证着这个村庄的代代更迭。     

关于鼓励科技创新的科技经费投入合理性分析

本文对目前我国科技经费投入的状况，以及与国外的差距进行了分析，对近10年来我国过于注重应用研究，而对基础科学理论研究支持明显不足，对我国技术创新，拥有自主知识产权产品研发的严重制约作用，对我国在国际上科学技术水平地位的提升，我国区域社会，环境，经济的科学合理规划和可持续发展已经造成和将会进一步带来的许多严重的负面影响进行了深入的分析和论述。针对目前现状，对构筑自然，合理的基础理论与应用研究经费投入比例的重要性，对科学理论与应用技术两者的依存关系，相互依托，相辅相成的辨证关系，在我国社会，经济和环境发展过程中各自不可或缺的作用，科学理论应用的途径，以及本国自主科学理论成果对于我国建设创新型国家所具有的独特的，支撑性的，不可替代的重要作用等方面进行了系统的理论分析和论述；并提出了相应的策略。