电子证据若干问题探讨

本文认为,电子证据在证据类型上应作为一种独立的证据类型;在证明力上应赋予其直接证据和原始证据的效力;在证据的审查判断方面应从真实性、关联性、客观性等方面进行严格的审查。     

在利益纷争和战火中求发展

在利益纷争和战火中求发展张昌泰进入新的一年，在国际政治领域，西方国家之间冲突加剧，双方利益纷争僧多；在国际经济领域，世界各国更加重视发展问题，特别是联合国社会发展首脑会议的召开具有重大意义。国际金融市场频频出现危机，使一些国家的经济受到影响；在国际安...     

听课有感

在一次观摩教学活动中,一位青年教师教学《公鸡脸红了》一课。当指导学生用“帮助”一词造句时,一个学生站起来说:“要想别人帮助你,你就要在平时多帮助别人！”真是一语惊四座!这个学生的造句与许多学生“××帮助××干什么”的句式不同。一句话中用了两个“帮助”,且是个复句,确实不同寻常。可是,这句话中又明显地暴露了这个学生的某种不正确的思想意识。不少听课老师交头接耳,为教课的青年老师担忧:如何做到既不损伤学生的学习积极性,又恰如其分地帮助这个学生端正认识呢?     

国学乒乓合唱齐头并进趣能教育扬帆远航--松和小学办学特色素描

广东省深圳市龙华新区松和小学成立于1953年,是省一级学校、省少先队日活动十佳学校、市级书香校园、市级阳光体育活动先进学校、市级平安文明学校。学校倡导“低重心运行、高效率运作、走动式服务”的管理模式。主张“学生、教师能力双发展”的人才培育模式．追求“合格加特长”的个性化发展;坚持“依法治校、管理强校、质量立校、科研兴校、特色名校”的办学思路．不断提高教育的现代化、国际化水平,     

基于模糊层次综合评价模型的农业安全施肥评价

为综合评价农业安全施肥状况,选取9个评价指标,按照5级评价标准,利用层次分析法确定各指标权重,构建农业安全施肥模糊层次综合评价模型. 结果表明,研究区农业安全施肥等级从2006到2011年逐年好转,预测到2015和2020年将达到较安全状态. 评价结果符合区域实际情况.     

教学案例研究与物理教师的专业成长

教学案例研究是物理教师专业成长的有效途径。文章对教学案例研究的涵义、特点进行阐述,并探讨了它在中学物理教师专业发展中的价值和意义。     

海南省少数民族与贫困地区初中物理教师专业素质现况调查与分析

提高海南农村地区中学物理教师的专业素质是有效实施物理新课程的重要方面。文章在进行调查的基础上,分析了当地初中物理教师专业素质现状,对提高教师的专业素质从物理教师的专业知识、专业技能、专业情感等方面提出了建议。     

人，走路：关于“道”的道说

人,走路。走路必得问（寻）路,而问（寻）路必得有亮光才有路可问（寻）。走路从未行到行,又从行到止;亮光从隐（黑）到显（白）,又从显（白）到隐（黑）;人从未生（无）到生（有）,又从生（有）到死（无）,为万物无一有一无行走之路,为“道”,为一种动态的过程。而当“道”在道出之际,又总是以言说、“道之”等的样态显现,既为行走,又为行走之导引,为万物（首先是人）得以行走起来的“先之”之动态趋势。路有歧正,而“道”无不正。人,走路,就是走在求“道”的途中。人欲把握“道”,必得从行走的路上抽身而出,以旁观者的姿态对它进行诘问,但人不能既行又止、既显（白）又隐（黑）、既生（有）又死（无）,因而人只能通过“损之又损”、“涤除玄览”,将本心之外所有附着物尽皆黜落,使之切近“纯一无伪”,实现对“道”最为切近的聆听与最为切近的体验,从而获得“道”的导引,自在地走在“道”中。     

《公民权利和政治权利国际公约》主要内容是什么?

继不久前签署《经济、社会与文化权利国际公约》之后,我国政府又宣布,正在研究加入《公民权利和政治权利国际公约》的问题。《公民权利和政治权利国际公约》由联合国大会于1966年12月16日通过,同年12月9日在纽约开始签字。1976年3月23日生效。这是继1948年通过《世界人权宣言》后,由联合国人权委员会起草,通过联合国经济与社会理事会向大会提出并通过的一项国际公约。全文共53条。主要内容有：①一切民族都享有自决权和自由决定自己的政治地位和自由从事经济、社会和文化发展的权利。一切民族都能自由处置自己的自然资源。②不分种族、…