工人日报的工人味

据北京新闻学会主持的北京、浙江两次读者调查中,读者对工人日报最感兴趣、最爱看的内容,第一位是替职工群众说话,占41.9％;第二位的是揭露坏人坏事,占30.1％。读者比较喜欢的专利、副刊,第一位的是读者来信专刊,占调查对象的47.7％。实事求是地说,在报纸林立,竞争机制引入新闻界的现实情况下,这些数字体现了工人日报在职工心目中较高的信任度。工人日报坚持为职工群众讲话,反映职工愿望的     

一脚太尉

这几日为了苏学士的追赠的事,已使他心神不定了。苏轼在宋徽宗登基那年就遇赦返回,到了常州家中不到半年,就病死在家中,他的儿子苏过听说陷害苏轼的宰相章惇已被免职,就从常州赶到京城来办理追赠的事,想为苏轼得把一个公正的谥号。高俅是百般殷勤的接待了小主人,可是对于追赠苏学士谥号的事,却再三拖延不积极办理,因为高俅知道,嫉恨苏轼的章惇虽然去了职,但是现任的宰相     

五四新文化运动前后《教育杂志》作者群体的转变——基于量化的分析

《教育杂志》是近代中国办刊时间最长、影响力最大的教育专业期刊。五四新文化运动前后,《教育杂志》的作者群体发生了显著的转变,包括作者来源及其地域分布的多元化,作者的年轻化和专业化,以及作者求学背景开始从以留日学生为主转变为以留美学生为主,等等。这些变化既体现了《教育杂志》编辑的主观努力,也是五四新文化思潮激荡、留美学生大量归国、新一代教育家崛起等多种因素共同作用下教育界话语权转移的客观反映。     

浅析电视民生新闻误区

电视民生新闻比起时政新闻、社会新闻,在关注民众上更进一步,在和谐社会进程中起到很大的作用。成为群众喜爱、电视策划人得意、电视台经济和社会效益颇丰的有效途径之一。本文分析了民生新闻的种种误区,提出了解决问题的建议和设想。     

山水人家

这幅山水画,近景巨石磊磊,林木葱翠,山路弯弯,曲径通幽,山里人家房舍简朴;远景开阔,飞瀑直下,如闻其声。人居环境,幽美恬然,令人向往。整个画面给读者以悠然宁静的美感。     

个别化教学的公平意蕴及其实现路径

个别化教学最本质的内涵在于,教学以学生的个性差异为依据,适合不同学生的特质和强项,实现不同类型、不同层次学生的成长。形式"相同"的教学看起来平等但未必公平,适合每个学生个性的教学才是最公平的教学。个别化教学的公平意蕴可以从起点公平、过程公平和结果公平三个层面认识和实践。开展个别化教学需要解决好尊重个性与发展共性的价值冲突、实践中的制度性矛盾、本土问题与国外借鉴、理论研究与学校实施等方面的问题。     

论“灌输”作为美德教育方式的重构及实施

“灌输”是知识获取的基本方式之一,“灌输”作为美德教育的方式之所以一直遭到排斥,是由于概念理解上的窄化和实践中的滥用和误用。在传统美德陷入严重失落的情况下,重构“灌输”的德育方式就显得日益迫切。根据学生的发展阶段,以情感投入为契机,以发展道德思维为核心,以解决道德问题为目的,是重构灌输式美德教育方式的重要策略。     

德育必须从传统文化中吸收丰富营养

刘晓春。孙媛媛在《山东电大学报））2008年第1期撰文认为,中国的传统文化强调人自身道德品质的完美、完善,钱穆先生说：“中国文化之内顷,主要从理想上创造人,完成人,要使人生符合于理想,有意义、有价值、有道德。这样的人,就必然要具有一个人格,中国人谓之德性。中国传统文化最看重这些有理想和德性的人。”可以说,个人自身行为的规范和自律必然有利于社会的稳定、     

校报编辑要有较强的读者意识

张琳在《陕西广播电视大学学报》2008年第3期发表文章认为,大学校报受众是广大师生员工,了解他们阅读需求特点及其规律非常必要。作为校报最大读者群的大学生是一个不同于一般报刊编辑所面对的特殊群体,这个群体具有较高的文化知识：思维敏捷,易接受新鲜事物,自主性、叛逆性、可塑性都较强,文化品位和文化需求也比一般读者高。     

乡村风景

这是一幅乡村风景画。绿树夹岸,清流潺潺,碧草如茵,倒影似幻,满目苍翠,生机盎然。小河自由地流,草木自由地长,一切自在自然,让人不禁想起"绿树村边合"的佳句来。这片普通平常的乡村风光,令人倍感亲切。如要坐在树阴里,躺在草丛上,该是多么惬意的呀。画面浑厚质朴,着色浓淡相宜。